如何进行学习习惯的培养？

让学生在尝试中发现问题，在合作中探究解决问题的方法，在交流中产生情感共鸣，在运用中获得成功的满足！

　　怎样对刚入学的儿童进行学习习惯的培养呢？上海西点军训夏令营通过故事或通俗易懂儿童化的语言使学生了解这样做的好处，激起学生愿意这样做的愿望。在平时教学中，教师要采用多样化的教学方式，特别是要组织数学活动，把学习的主动权交给学生，组织学生自主探索，动手操作，满足学生好动和自我表现的欲望，学生在满足心理需要的过程中，注意力自然而然集中在学习上。另外，对刚入学的儿童来说，教师的教学艺术显得格外重要，千叮咛万嘱咐学生是会厌烦的。在组织教学过程中，我们实验区的老师也采用师生互动的方式。要让学生安静时，教师说：“一、二、三”，学生说：“快坐好”；需要提示时，教师说前半句，让学生接着说后半句。如，“小小耳朵——认真听，小小眼睛——仔细看，小小头脑——仔细想，小小双手——学会做”，学生很感兴趣。教师有时用眼神暗示，手势暗示等°能起很好的作用。此外，实验区的老师还总结了处理偶发事件的策略。如，“宽容的策略，转移的策略，停顿的策略，幽默的策略，诱导的策略。暗示的策略，冷却的策略”等。
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