音乐、美术、舞蹈等艺术给人以美的熏陶，从小培育孩子的审美知道和审美才能对他们的身心生长都是大有好处的。
    教育学家说：“音乐是思想的源泉，没有音乐教育，就不可能有符合需求的智力开展。”在音乐空气中生长的孩子，能殷切感触了解其优美、崇高的情感特征，会跟着节拍和旋律的变化，任想象力充沛的开展。音乐，对孩童的思想活动具有激烈的促动力，经过音乐的熏陶，有的孩子甚至能描写很多闻所未闻，见所未见的事物，这对其今后的生长无疑具有极其重要的含义。
    所以有人说，音乐是才智的源泉，是敞开创意的一把钥匙。不少科学家、艺术家都把音乐作为提高涵养，启迪创意和创造力的重要手法。音乐是爱因斯坦悟出广义相对论的重要促进要素。
    家长要常带孩子去听音乐会，让他亲眼看看乐队指挥是如何挥舞双臂打拍子的；知道舞台上各式各样的乐器及形式多样的演奏与演唱。这样会增强孩子对音乐的亲切感，激起他学习演奏某种乐器的爱好。
    舞蹈艺术是儿童美育的手段之一。舞蹈给孩子们的生活带来许多快乐。舞蹈要求动作优美，富有表情和节奏感，它一般与音乐与光相结合，给人以强烈而直观的美的感受，可以培养孩子对体形美的认识和韵律感。家长可带孩子看歌舞晚会，指导孩子看电视舞蹈节目，丰富孩子特别是女孩的舞蹈知识，如有可能，可根据孩子的兴趣和要求参加社会举办的儿童舞蹈班和课外艺术团体。
    青少年军事夏令营认为大自然是家长对孩子进行美育取之不尽的丰富源泉。大自然以其博大的胸怀向我们展示无垠的天空、澎湃的大海、逶迤的山峦、奔腾的江河、万紫千红的花草树木。朝霞、落日、白云、星空，都会引起幼儿美的想象。昆虫、飞鸟、游鱼、蝴蝶，对幼儿都有极大的吸引力。瑰丽的色彩、生动的形态、动听的音响、神奇的变化会使孩子感到其美无比、其乐无穷。