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北京新东方足球夏令营帮助孩子哪些?
在足球训练中,孩子们团结协作,互相配合,让孩子在足球夏令营中结交更多的好朋友,作为家长不要小看夏令营的友谊,这种友谊对于孩子来说有非常重要的意义。因此越来越多的孩子选择在暑期参加北京新东方足球夏令营!那今年的北京新东方足球夏令营帮助孩子哪些呢?下面就让我们一起了解一下吧!
北京新东方足球夏令营有哪些训练?
运动的意义不是说让孩子取得多大的成功,而是帮助孩子健康成长,足球类夏令营就集中了这些优点!因此许多家长都选择在暑期为孩子报名参加北京新东方足球夏令营!但许多家长都好奇今年的北京新东方足球夏令营训练有哪些?接下来就让小编带各位家长一起了解一下吧!
北京新东方研学夏令营有哪些活动?
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。尤其是北京新东方研学夏令营能更有效的帮助到孩子,让孩子更好的,更轻松的掌握知识!那今年的北京新东方研学夏令营活动有哪些?接下来就让小编带各位家长一起了解一下吧!
参加北京新东方研学夏令营有哪些收获?
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北京新东方篮球夏令营有哪些活动?
在打篮球时,孩子处于思维非常活跃的阶段,篮球场上一些多变、快速、极不稳定性,都可激发孩子临场应变能力。因此许多家长选择暑期给孩子报名参加北京新东方篮球夏令营,不仅能满足孩子打篮球的想法,还能帮助孩子提升英语!那今年的北京新东方篮球夏令营活动有哪些?下面就让我们一起了解一下吧!
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北京酷学酷玩教你动词与介词的区分方法
来源:北京酷学酷玩夏令营 | 发布时间:2016-11-03 |点击量:|
摘要:北京酷学酷玩夏令营分享英语学习方法:动词和介词都带有宾语,很容易混淆,尤其是一些词如在、到、给、跟、比等常常兼有动词和介词两种词类,在具体语境中只能是一种。

  北京酷学酷玩夏令营分享英语学习方法:动词和介词都带有宾语,很容易混淆,尤其是一些词如在、到、给、跟、比等常常兼有动词和介词两种词类,在具体语境中只能是一种。怎样区别判断在具体语境中的某词是动词还是介词呢?可用以下二种方法:

一是动词可以单独做谓语;而介词不能单独做谓语,只能构成介宾短语之后做谓语的连带成份。比如:
例:在:
真理在人民一边(在是动词单独做谓语)
在黑板上写字(在是介词,与黑板上构成介宾短语做写的状语)
二是动词可带动态助词“着、了、过”。

例:到:
到北京了。到了北京了。√ (动词)
到北京去。不能在“到”后加“了”。到了北京去。×(介词)
跟:
你跟我走。可写成“你跟着我走”。(动词)
你跟谁说话?不能写成“你跟着谁说话”(介词)
给:
给我一支笔。可写成“给了我一支笔”(动词)
给我讲故事。不能写成“给了我讲故事”(介词)
对:
大门斜对商店。可写成“大门斜对着商店”(动词)
他对我很好。不能写成“他对着我很好”(介词)
三是动词可以重叠,介词不能重叠。
例:比:
咱俩比速度。可写成“咱俩比比速度”。(动词)
我比你高。不能写成“我比比你高”。(介词)
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