对男孩子实施的家庭教育

    男孩身上的责任以及义务，少儿心智教育要求男孩应早日明白：一个男人对家庭重要性，一个男人应如何保护、照顾他的家人。男孩主人翁意识要更强烈，这样他才会为家庭顶风遮雨，才会更有担当、更有责任感。
    妈妈对男孩的精心照顾，包办代替，男孩责任意识会慢就慢淡薄，依赖性越来越重。男孩从学会对家庭负责，进而才学会对自己负责、对工作以及社会负责。家是培 养男孩一切优秀品质摇篮，家同时也是男孩体现一切品质的舞台。男孩在家里呈现最自然、真实的自我，任何品质都会淋漓尽致地流露出来。
    妈妈从小让男孩当家，让他学做主人翁，就是早日培养出男孩的家庭责任意识。男孩具备强烈的家庭责任意识，不仅会对父母孝顺，也能给自己的未来收获更多的幸福。
    少儿心智教育给妈妈的建议
    建议一：让男孩体验当家作主的权力
    权力的背后是责任和义务。妈妈给男孩当家的权力越多，男孩越能体会到责任之重。妈妈想让男孩当家，就将一切家庭事务都交给他打理。男孩接过这副重担，才能深刻感受到家庭责任之重。
    妈妈要服从男孩的调度，如果觉得不合理，可以给予男孩建议，但是不要直接反驳、抵抗。妈妈只有转换了角色，放下了家长权威，才能让男孩更真切地体味到当家的责任。
    建议二：给男孩一把家门钥匙
    可可5岁，他的衣服里挂着一把钥匙，无论走到哪里，他都随时挂着，不轻易取下来。几个小朋友想到他家玩，可可大方地同意了。小朋友问：“你妈妈在家吗？我们能进去吗？”可可说：“我有钥匙。”一群小朋友进来后，他赶紧招呼大家换鞋，俨然就是一个小主人。
    妈妈想让男孩把自己当成家庭重要的一分子，对家庭负起责任，可以在男孩4岁后，给他一把家门的钥匙。妈妈要仔细讲解保管钥匙的重要性，不要被坏人知道等。
    建议三：为男孩安排家务工作表
    每一个家庭都会有一些公共家务，妈妈可以安排一个家务日程表，制定每天的值日人员，男孩也是一分子。例如早晨取牛奶、报纸，周末大扫除，晚上收衣服等家务。妈妈安排男孩值日，会让男孩更强烈地感觉到家庭的责任及义务，更像一个主人。
    建议四：赞赏男孩维护家庭形象的举动
    每一个家庭都有他的家庭形象，一个主人翁意识强烈的男孩，会在家庭形象受损时，马上站出来维护，这是男孩爱家的表现。妈妈发现男孩为了家庭荣誉挺身而出时，无论男孩维护的是对是错，都要给他的这种表现加以赞赏。
    建议五：让男孩自己管理零花钱
    男孩的零花钱是他可以自己做主的，父母管得太紧，会让男孩觉得是在花父母的钱，不是花自己的。男孩有了这种想法之后，他的主人翁意识就淡化了，他会认为当家是父母的事，与自己无关。
    男孩有对金钱的支配权，是当家后一项重要的权力。男孩要学会当家，就得学会管理家庭财富。妈妈让男孩自己管零花钱，男孩会更爱家。