政协的教育界别云集了来自各个高校的教授学者，昨天在小组讨论中，他们却被一道北京“幼升小”的测试题给难住了。
天津市河西区教育局副局长孙惠玲给在座的委员们出了一道孩子考小学的试题：昨天从我妹妹那里拿到了一个“北京市2010年幼升小测试题权威归类标准版”，昨天她考我一道题我不会，我请教大家。题目是：1到9九个数，按照要求给它们分类，比如“1、3、5、7、9”、“2、4、6、8”是按照奇数、偶数来分，那如果是1378、59、246是按照什么将它们分为三类的？”
题目还没念完，现场已经开始嘈杂地讨论起来了，一位委员发言说，“这是一个心理学的实验嘛。1378是奇偶混搭，59是纯奇数组，而246是纯偶数组。”他的答案被孙惠玲否定了，其他委员给出的答案也都被否定。
“答案是按照拼音来分的。1378都是一声，59都是三声，246都是四声。”现场立刻炸开了锅，“天啊，那怎么能想象得到。为什么要考这样的题目？”这样的考题让在场所有的教育专家都摸不着头脑。
“这种题还是标准版，这只是其中一道题，还有很多类似的题目。如果幼儿园都用它来准备幼升小的考试，那我们幼儿园教育的内涵是什么呢？”孙惠玲指着幼升小的题目册子，提出质疑。
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