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英语单词记忆方法

来源:英语夏令营 | 发布时间:2015-01-09 | 点击量:
摘要: 背和学英语单词对于初高中生来说是很重要的,想要同学们记忆好单词,老师们不妨改进一下教学方法和加强一下学习指导方法。
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    1、感官记忆。背单词时反复出声读单词几遍,并一边读一边写,声音形象一并传到大脑中,记忆就清晰多了,这样记忆单词就能做到“眼到,口到,耳到,手到”。利用多种感官刺激,比单一的视觉识记深刻得多,记得也牢靠。
    2、分类记忆。用分类法来帮助学生理解记忆所学单词,如按学习用品、动植物、人物、食物、交通工具等分类;把一周的名称、月份的名称以及其他表示时间的名词归在一起;把同音异义词和一些易混淆的词如know、now等经常归类对比,以加深印象。
    3、图表记忆。图表记忆可用于结构规则的记忆,在教学中,应常指导学生将名词的复数变化,动词的第三人称变化规则列在一起;形容词和副词的规则的比较级和不规则的形式均制成一张表;动词的现在分词、过去式、过去分词的变化规则也列成一份简表,这些图表便于学生查找对照,一些易混淆的词尾变化就一目了然,这样既培养了学生的良好的学习习惯,又强化了对词汇的记忆。
    4.运用记忆。记忆的重要意义在于运用,因此在教学中应指导学生把单词放在词组里,融进句子里去记,引导引导学生回忆已学过的句子。如果我们经常积极地指导学生在运用中记忆生词,多做分析、比较,那么书本上那些难记易忘的单词就变成了活用的语言材料。或者用一些英语软件,多看一些相关的英语电影和短片,让学生从中感受单词的意义,加深记忆。

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