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英语听力从被动“要我学”转变成主动“我要学”

来源:英语夏令营 | 发布时间:2016-05-16 | 点击量:
摘要: 孩子在学习英语的时候,家长都会买不少的英语视听资料,希望孩子通过看这些光碟能提高英语听力。每当孩子放学在家的时候,家里的电视都播着英语的儿歌或者原声动画片,家长以为这样的耳濡目染就能叫醒孩子的耳朵,就能让他们实现从听到说的飞跃!

   孩子在学习英语的时候,家长都会买不少的英语视听资料,希望孩子通过看这些光碟能提高英语听力。每当孩子放学在家的时候,家里的电视都播着英语的儿歌或者原声动画片,家长以为这样的耳濡目染就能叫醒孩子的耳朵,就能让他们实现从听到说的飞跃!英语夏令营的小编指出,虽然每天给孩子放英语的光碟,在一定程度上能帮助孩子提高英语的听力水平,但要真正有效的利用各种资料练习听力,还是需要一定的方法的。

  一、要想听懂听力中的对话,首先要Maintain your composure and your confidence , 就是说要保持冷静,千万不要因为一处没有反应过来,就慌了手脚。
  二、听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中,国为相对于汉语而言,英语表达更加形象化,这样有了图象的帮助,就有利于抓住主干而不是旁支末节,从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。
  三、在听懂的基础上,要Model everything (pronunciation, intonation, tone,slang, idioms, patterns, etc),也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等),不能放过任何细节。
  四、在模仿的基础上,Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法,因为听力听的是口语,而英语口语的最大特点就是一词多意,这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词,却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上,实施第五步。
  五、Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景,毕竟语言是文化和思维的载体,掌握了老外的逻辑思维,就能在听力过程中变被动为主动,处于听力的至高点。
  六、Memorize them, 即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆,以求真正拥有他们,因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西,听过了,背过了,再出现也就会听懂了,而且不费吹灰之力。
  如想了解更多英语夏令营相关信息 可咨询热线 400-688-0688

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