假如一个学生，经过用背单词中文释义的办法，把握了五千个词汇，那么他的英语十有八九会很差劲。可是，假如他把握的是五百个有用的语句，这也许意味着他把握了语句中所包括的上千个单词、数百个词组、近百条语法规矩，意味着语感在逐渐构成、语法将不攻自破，意味着白话根本得到解决！
从这段话中，咱们已经看出，把握语法和把握单词的办法是相同的。当孩子牵强背会了几百条语法规矩时，他们学习英语的兴趣早已被这种枯燥乏味的理论解说和深重的回忆使命消磨殆尽，不幸的是，他们说出来的语句仍然是语病百出（乃至也许连开口说语句的勇气都没有）；反过来，假如他们学会的是几百个有用的语句，这就意味着他们一起把握了其中所包括的单词、词组和语法，连口语表达能力也同步得到了进步。
我们都知道，句子是把单词用一定的语言规则组合在一起的产物，而这种语言规则就是语法。也就是说：语法存在于句子之中，句子是语法的载体，离开了句子，语法就不复存在。因此，要掌握语法必须从掌握句子入手，而不能靠单纯地讲解语法。
上海新东方少儿英语培训认为，通过 “语法讲解”学得语法和“实用句子”习得语法，到底哪种效果会更好呢？让孩子去听、去背这些反映他们自己真实生活的对话，也许并不难，当这些对话听多了，说顺了，语感就会不期而至，语法就能不攻自破。反过来，如果要让他们去听、去看上面的“语法讲解”，肯定没有一个孩子会有兴趣，也没有一个孩子能够真正听得进、听得懂。
那么，为什么要选择这些以孩子们日常生活为背景的句子呢？原因很简单：只有这些孩子们能完全听懂并理解的句子，才能使他们更深刻地理解其中的单词、词组的意思，更深刻地体会句子所包含的语法规则，更容易获得语感。与此同时，还解决了孩子开口说英语的难题。
