上海新东方夏令营如果去观察很多成绩持续优异的孩子，会发现这些孩子有一些共同的特点，其中最为明显的是“懂事”。后来，进一步深入思考，又发现了一个客观的共性，就是一般而言，他们的父母都在人品上具有优势，主要表现为正派、善良，由于父母的善良和正派，让他们的孩子也变得懂事、善良、正派，是这些品格的力量推进了学习的效能。
罗曼·罗兰说过，一个人从平凡到伟人，没有不可逾越的鸿沟，而在于他不断地自拔和更新罢了。而自拔和更新，更多的时候靠的不是智力因素，而是非智力因素，那么品格就是一个重要的非智力因素。
在现实中能将素质教育与应试教育结合在一起的可能性就在于——将培养一个人的品格与提高学习效果统一起来，而两者之间能完全重合的部分，我们将其界定为学习品格。
可以说，好成绩最重要的稳定剂就是充分发挥人的学习品格力量，并逐渐浇铸成一个人不可分割的灵魂形式。
新东方英语夏令营学生的学习品格是学习的基本保证，人的学习品格因素在生活中表现为具体的人格特征，但逐渐内化为一种稳定的品质之后，其共性的存在为实现迁移提供了可能性。素质教育其中的一个核心内容就是做人的教育，这就是我们常说的人格培养。
