来源：开心夏令营发布时间:2014-5-12 16:19:24
叛逆心理是青少年在成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点，也是一种有主见的象征。
少年期之所以被称为“第二反抗期”,就是因为少男少女们常对老师、家长的意志表现出“叛逆意识”和“叛逆行为”。这种“叛逆意识”和“叛逆行为”的产生,主要是因为老师和家长不当的教育方式与少年心理特点发生了矛盾。
1．“尊重、信任”孩子是防治孩子叛逆行为发生的一项最重要的做法，是我们遵守《国际儿童组织公约》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的一项具体体现。“尊重、信任”还是做人和与人相处的基本功，是父母与子女之间建立起良好的亲子关系的基础和前提。
2．“理解、宽容”孩子是父母对孩子爱的最直接表现，它不仅能塑造孩子强大的内心精神世界，也是改变孩子叛逆行为的最重要的一步。
3．改变与孩子谈话的技巧是转变孩子叛逆行为，增强亲子关系的关键做法。比如：表达孩子的缺点或叛逆行为给家长带来的痛苦感觉。
4．正确评价已出现叛逆行为较严重的孩子是转化的关键的关键。
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