来源：开心夏令营发布时间:2014-5-22 11:47:47
世界上任何事物都是两面的。就像硬币的正反面。没有绝对的好，也没有绝对的不好。辩证法告诉我们，事物之间是可以相互转化的。因为判断孩子的优点和缺点，本来就是因人而异的，所谓横看成岭侧成峰
北京夏令营分享：世界上任何事物都是两面的。就像硬币的正反面。没有绝对的好，也没有绝对的不好。辩证法告诉我们，事物之间是可以相互转化的。因为判断孩子的优点和缺点，本来就是因人而异的，所谓横看成岭侧成峰。
优点和缺点也没有明确的界限。有的孩子爱标新立异，从另一方面看，是有创新意识；有的孩子爱管闲事，从另一面看，是热心肠；有的孩子爱顶嘴，从另一面看，是思维敏捷，有主见，有思想；有的孩子做事磨蹭，另一面可能是认真细致。所以，只要引导的好，缺点就转变为优点。
优点和缺点也是共存的，一个缺点反映在一方面看上去是缺点但反映在另一方面又是优点。在缺点下面，隐藏着优点。
有一个家长说，我的孩子从小马虎，粗糙不细心，显出一副对什么都无所谓的样子，读小学时，简直就是马大哈。我们那时一直把它做是一种缺点。而随着年龄的增长，现在，粗枝大叶的毛病改了许多，对周围的事物也渐渐关心起来了。而保留下来的宽容、豁达却让他十分得益，只干自己的事，不与人斤斤计较。他在大学里脱颖而出，虽然他年龄最小，却能在班级选举中以全票当选班长。
在我们的传统教育观念中，家长总爱把目光盯在孩子的缺点上，把力气用在改掉孩子的缺点上。以为只要改掉了缺点，剩下的只是有点了。其实，这种观念对自己和孩子都没有帮助。如果老师盯住孩子的缺点，就会给孩子指出缺点，强调缺点，进而纠正缺点，纠正过来了吗？事实上效果并不好。这会让孩子意识到他时多么的差，他的自我价值感会下降，会产生强烈的自卑感。人在强烈的自卑感控制下，他会变现的畏缩，胆小，没有自信，他的积极性不能被激发，他的生命能量不能释放出来。因此我们要把目光放在孩子的优点上。找到了优点，再进行优点的迁移。
在性格特征、个人特质方面来讲，我认为，人应该是没有缺点的，也没有绝对的优点。缺点和优点，要看具体内容格式什么。因此我们平时要多观察，多留心，适当的时候，可以给缺点找个“家”。找到发挥的天地。
热报线路top10
相关热门文章
网站导航
2014品牌机构
