北京夏令营了解到，不少的家长都认识到了现行中国学校教育制度的弊端，模式化的教育方法让很多有灵气的孩子成为问题学生。在学校，没有老师会关注孩子的个性，由于客观原因，因材施教的践行不现实，所有的学生都是统一的标准和目标，这样就会导致有人吃不饱有人吃不下的问题。为了弥补学校教育的弊端，家长要注意，不要让自己的教育模式磨灭了孩子的灵气。
家长做好的家庭教育的同时，要结合好学校教育，在与老师沟通的过程中，面对老师反馈过来的信息，家长一定要仔细辨别。毕竟老师并没有比家长更了解孩子，家长充分的去了解孩子是教育好孩子的第一步。有些孩子出现的问题并不是像表面看起来那样，我曾遇到一个上课不听讲的问题学生。
这个“问题学生”上课从来不听讲，低着头做自己的事情。当和孩子深入接触之后才了解到，原来孩子是那种接受能力特别强的孩子，自己看书一会就能学会的东西，老师却在课堂上反反复复的讲几遍。如果不了解孩子的这种特殊情况，只是一味批评孩子不听讲，势必抹杀了孩子的灵气。
于是，我给孩子出了一个主意，上课的时候仔细听，专门去找老师和同学出现的错误记下来。这样孩子就需要提前预习功课，课堂上仔细听讲了。
