夏季的一个傍晚，天色还早。海澄禅师到寺外散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩儿和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地 上离他有七八米远的玻璃瓶。海澄禅师便站在他身后不远处，看那孩子打瓶子，因为他还从来没有见过弹弓打得这么差的孩子。
那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。
从那妇女的眼神中可以猜出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一颗。但连海澄禅师站在旁边都可以看出，他这一颗一定打不中。可是他还在不停地打。海澄禅师走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”孩子停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对海澄禅师笑了一笑：“谢谢师父，不用了！”
她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”
海澄禅师怔住了。半晌，才喃喃地说：“噢……施主，对不起！但他为什么要这么玩？”
“别的孩子都这么玩。”
“呃……”海澄禅师沉吟着说，“可是他怎么能打中呢？”
“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。
海澄禅师沉默了。
过了很久，那男孩儿的频率逐渐慢了下来，他已经很累了。
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。海澄禅师慢慢发现，这孩子打得很有规律。他打一颗，向一边移一点，打一颗，再移点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！
过了很久，夜色笼罩下来，海澄禅师已看不清那瓶子的轮廓了，便转身向寺院的方向走去。走出不远，海澄禅师突然听到身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
男孩教育唐海岩老师点评：
盲童打弹弓的故事，让我想到了19世纪美国盲聋作家，教育家，慈善家、社会活动家海伦凯勒。一个听不到、看不到也不会说话的孩子，能最终由如此的成就，震惊世人！
这些弱势的孩子能最终取得成就，其背后更伟大的是这些孩子的父母，是他们的大爱和耐心成就了自己的孩子。
回想我们普通孩子的父母，当看到孩子幼稚、笨拙、走弯路、犯错误时，是否会向故事中那个盲童的母亲一样，安祥地微笑着，陪伴着孩子，鼓励着孩子？
家长，是孩子人生路上的“导航仪”，当孩子偏离方向时，更应该告诉孩子往哪里走是正确的，而不是更多地指责、埋怨、数落孩子哪里做错了。
