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孔子礼仪文化学校夏令营教会孩子成长
夏令营是许多孩子们度过暑假的理想去处,而孔子礼仪文化学校夏令营则是一个独特的选择,它不仅是一个暑期活动,更是一个传承与成长的过程。孩子们在孔子礼仪文化学校夏令营中不仅能够度过充实愉快的假期,还能够在传统文化的熏陶下,收获成长和希望。
孔子礼仪文化学校夏令营师资怎么样?
孔子礼仪文化学校夏令营的师资力量是很多家长选择其为孩子报名的重要原因。孔子礼仪文化学校夏令营的师资团队能够为孩子们提供丰富的知识和积极的教育体验,帮助他们在夏令营中收获满满。孔子礼仪文化学校夏令营通过细致的准备和专业的教学,师资团队能够激发孩子的学习兴趣,促进他们的全面发展。下面为家长们介绍一下孔子礼仪文化学校夏令营师资情况。
参加孔子礼仪文化学校夏令营需要携带哪些物品
暑期孩子们有什么好去处,家长们可以试试为孩子报名孔子礼仪文化学校夏令营,孩子们在孔子礼仪文化学校夏令营能够得到真正的成长。孔子礼仪文化学校夏令营让孩子在体能训练、团队活动与游戏,在仪式和游戏中发现自我。那么究竟孩子参加孔子礼仪文化学校夏令营需要携带哪些物品,下面就为家长们介绍。
孔子礼仪夏令营适合孩子们参加吗?
知礼守礼是好的道德品质,我国是礼仪大国,青少年应该是阳光向上,文明有礼的好品质少年。假期来临,不如让孩子多学一些礼仪文化,了解传统历史知识,增长见识,培养爱国情怀。孔子礼仪夏令营是不错的礼仪指导夏令营,孩子们在这里能够体验国学魅力,增长见识,学到更多人生道理,有助于未来发展。孔子礼仪夏令营好不好,一起来了解吧。
2024孔子礼仪文化夏令营的课程有哪些?
随着社会发展越来越好,各式的夏令营也逐渐崭露头角,很多家长不知道如何为孩子选择夏令营,没关系,接下来就让小编来为家长推荐一下吧,今年国学夏令营就不错,尤其是孔子礼仪文化夏令营,那今年孔子礼仪文化夏令营的课程有哪些?接下来就让我们一起了解一下吧!
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中华女子文化的发展
来源:国学夏令营 | 发布时间:2015-04-14 |点击量:|
摘要: 如果说新中国改革开放,使绝大多数中华女儿摆脱了经济上的贫困。那么中华坤学、女子国学和坤家学派的志愿惠及服务活动,则为中华女儿摆脱文化上的贫困,提供了有益的助人自助式的帮助。

    “女子”一词,早在西周时代就出现了。《诗经·鄘风·载驰》篇曰:“女子善怀,亦各有行。”此篇所说的“女子”是泛指,不分年龄段。后来,“女子”一词在泛指时,也和“女儿”一词同义,在特指时,是“处女”的意思,即未嫁者。而已嫁女,称之为“妇”。
    在中国,“中华女子文化”思想概念,发轫于温信子。温信子于2014年11月16日,撰写了《中华女子文化论》。此文叙述了该思想概念的形成过程,并界定了该概念的第一个定义,即:中华女子文化(简称“女子文化”),是人们践行坤道智慧,惠及女子人生、女子惠及己及他人的精神文明与物质文明的总和。2015暑假孔子礼仪文化学校路线选择>>>
    “中华女子文化”(女子文化)的思想概念,虽然出自温信子,然而其产生和发展的源头,却远在伏羲时代,其标志是先天八卦图,距离今天约有一万年的历史。有文字记载的“中华女子文化”,目前我们只能从《周易》的卦辞中找到其踪迹。
    “三从四德”、“男尊女卑”思想观念的出现,标志着中华女学和妇学的基本形成。而这些观点主要是沿着儒家的思想变化,随之演变而来的。
    “中华女子文化”从西周到民国初期,经过了三千多年的演变,到民间普遍推崇缠足,致使其畸形化登峰造极。五四运动以后,到新中国成立以来的百年间,“中华女子文化”逐渐得到了新生,然而却又不乏西化的危险。
    “中华女子文化”,历来是一种以含蓄委婉为主要特征的文化,而西方文化则大大相反。倘若西化,就会使“中华女子文化”逐渐失去民族的特色魅力。
    站在中华的国度,崇拜西方世界的文化,这是不少炎黄子孙已经成行的新奇之旅。然而西方文化的主流思想,来自宗教。中华文化的主流思想,来自诸子百家。我们今天的炎黄子孙,由于各种原因,大都没有很好地继承祖祖辈辈流传下来的优秀传统文化,甚至一谈起中华文化,还没有西方人懂得多,这是令人十分痛心的事情啊!
    国家实行改革开放政策以后,国学界逐渐复活,针对诸子百家的研究,被广泛开展起来。然而,就国学界而言,重乾道而轻坤道的现象,依然延续着几千年以来的中华文化史。人们无论男女,都在争研乾道,很少有人去系统研究和承传坤道。
    近些年,一些人逐渐发现办女学班、女德班,是办国学班的一个新途径,便根据自己的想象和本有的知识办了起来,结果有不少办班者思想不对头,传播了不少过时了的和本来就是错误的糟粕,被新闻界曝了光。
    就在一些人怀着各种目的去办女学班、女德班,却又迟迟不去下系统研究的工夫,苦于奇缺教材的时候,北京的温信子却先人一步,搞起了坤道文化学养的系统研究。经过五六年的查阅精读古籍,进行系统发掘、整理、研究和创作,温信子已经带头创建了“四学”、“一个文化领域”,创立了中华坤家学派。
    “四学”,即现代女学、现代妇学、坤道智慧学、中华坤学。“一个文化领域”,即中华女子国学。2015暑假孔子礼仪文化学校路线选择>>>
    经过系统研究和归纳,温信子将女学、妇学、坤道智慧学作为中华坤学的三大组成部分,并有现代和古代之分。中华坤学、坤家和女子国学的关系是:
    中华女子国学作为中华传统文化中的一个文化领域,以坤学为核心学科,以坤家学派的基本思想为学术代表,从而自然形成中华儿女研修坤道智慧的学养体系。这个体系,可以称为“中华女子国学学养体系”,也可以称为“中华坤家学派思想文化体系”。温信子为创建和完善这个体系,研创了一百万字以上的文字材料和系统化的教材。体系完整,创研精准,创意新奇,布局合理。
    应当说,温信子的这些创研志愿活动,使古老的中华女学和妇学,在推陈出新之后,有了新的生命起点。而中华坤学、女子国学和坤家学派的面世,无疑成为中华坤道智慧承传惠及家庭和社会的活动中,令人耳目一新的三部曲。
    前不久,温信子为了更好地开展坤学发掘研究志愿工作,特意组建了“中华坤学助人自助小组”。这个小组的成员虽然还在继续招募中,然而其宗旨和前进方向,却彰显了由温信子带头开拓的中华女子文化发展的必由之路。
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