听力的提高不是一朝一夕的过程，需要长时间科学地训练和掌握一定的听力技巧。

    武汉新东方夏令营  影响听力教学的因素
    英语听力能力的提高时一个漫长而又艰巨的过程，是痛苦的过程也是幸福的过程，在听力过程中，会有很多因素影响听力水平的提高，听力的提高不是一朝一夕的过程，需要长时间科学地训练和掌握一定的听力技巧。
    1、学生的语言基础的不足影响英语听力教学
    英语的听说读写都是相互联系的，听力的不足会影响说的能力，阅读量的不足会导致听力能力很难得到提高。如果学生的英语语言和词汇不足，势必会影响听力水平的提高。
    2、学生的学习态度影响听力教学
    态度决定一切，只要有恒心和毅力，没有克服不了的困难。良好的学习态度会培养良好的学习习惯，能够使学生自觉学习，提高学习效果，起到事半功倍的作用，有的学生在听力过程中学习态度和学习习惯不佳，一旦有听不懂得地方就灰心丧气，有的没有用心去听，听的时候注意力不集中，导致听力水平很难提高。
    3、听力内容的不合理会影响英语听力教学
    如果听力内容选择的不合理，训练时间安排的不合理，教学计划不合理，都会影响学生的信心和兴趣。听力内容在基础阶段不宜太难，在学生达到一定阶段，又不宜太简单，要因材施教，及时掌握学生的水平，合理调整听力内容和时间。 【纠错】