以律动来激发学生兴趣

    音乐夏令营指出由于低年级儿童经验不足，思维、语言等方面都处于一个低级阶段，他们对自然界和人类社会各种现象的兴趣和认识常有直观性、表面性、具体性，他们活泼好动、喜欢模仿，他们往往不满足于仅用歌声来表达情感，更喜欢用自己的动作去补充，边唱边动作边欣赏，这符合他们表达情感的特点。对活泼好动的儿童来说，感受音乐和表现音乐是连在一起的。