孩子性格的养成是有规律的，家长教育孩子，培养孩子的良好性格一定要遵循规律，不靠督促、说教和打骂，而是靠不露痕迹的“潜教育”，包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等，让孩子不断的进步。
家长希望自己的孩子有一个好的命运，希望自己的孩子更加的成功，希望自己的孩子出人头地，但是我们知道，性格决定命运，如果让孩子有好命，就要让孩子有好的性格，下面
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让孩子活泼开朗，自信满满，快乐的生活。 快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑；嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等；感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚；
让孩子勇敢自信，不害怕不恐惧，快乐的生活。婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。
陪严孩子自立自强的精神，让孩子独立，靠自己去生活。孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩；1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快；会走之后，能够自己做自己喜欢的事情；在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材？
培养孩子的发散思维和创造精神，孩子思维活跃，不断创新，就使孩子更容易成功。 表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记；喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等；家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
