北京夏令营介绍，从出生到3岁是孩子成长非常重要的时期，绝对不能忽视科学地教育孩子。对孩子意志力的培养也应该从孩子很小的时候开始，新手妈妈要独自养育孩子，应该多学习一些育儿的知识，才能避免遇到问题的的时候不知所措。
其实，安静地睡着的婴儿脑袋里发生着迅速的令人惊异的变化，从外边是无论如何也想象不出来的微观世界的事情。 婴儿的大脑里，数十亿的细胞不断形成网络，相互之间由数兆的突起连接组成突触（ 神经接合 ）。这个网络以“眼窝前额皮质”为中心组织，活跃在“新皮质”和“边缘系”之间，积极地传递着讯息。
随着这个系统的形成，在孩子的成长过程中，逐渐具备了相互交流的能力、价值观（ 善恶判断能力 ）、社会性、共鸣感、体贴心，能够控制自我中心的欲求，用理性的力量控制自己的感情。还有，不会无精打采的，而是充满好奇心，努力积极地去做，可以忍受挫折。
这对于人类来说关乎“非常高级的精神构造”，重要到几乎可以左右人性。它与孩子的学习能力是否优秀、头脑是否聪明都没有关系，属于人性的范畴，是人性的重要因素。
这里有个不容忽视的事情。在婴儿大脑中形成网络的突触，它们的生成时期是在出生后到3岁。这就是临界期。如果在3岁之前不能完美构筑这个系统，3岁以后再建将是非常困难的，而且不能指望以后的可塑性，以至于一生都会受到影响。
“自然界没有任何没用的东西”，人们常这么说。想想看，临界期这么短也绝非值得如此惊讶。理解这点需要“科学哲学”的智慧。
在人脑中有一种本能冲动，是为了出生后能存活下来的最低限度的行动模式，它作为dna被输入大脑，比如肚子饿了要吸奶这种非常单纯的冲动等。
但是过了这段时期，就必须由自己的力量生存下去。为此人生早期的“大脑自我抑制系统”必须完成构建，否则会发生不可预期的事。
3岁以后“新皮质”发育，孩子渐渐懂事，新皮质里会蓄积大量的记忆（ 知识 ）。孩子需要用这些知识与周围的人建立关系，用完成的“自我抑制系统”适当控制“边缘系”的冲动行为，独立适应日常家庭及社会生活。
从这个意义上，以“眼窝前额皮质”为中心的“自我抑制系统”发育完成的期限是出生以后到3岁为止的时期。临界期的科学性合理性由此可见一斑。
3岁以后掌管“记忆力”、“判断力”等重要新皮质的发育很迅速，大脑竭尽全力将重心转移至此。所以3岁之前无论如何要完成“脑的自我抑制系统”，因为其后没有“慢慢来”的余地，这是最后的期限，符合自然的安排。
