青少年教育要从严格开始

    常常看到现在一些中学阶段的孩子，因不能承受学习生活的压力而离家出走或自杀，这在我们七八十年代的人来说，有些不可思议，感慨于现在教育整体框架的混乱，觉得很多教育次第的颠倒是其中最重要的因素。
    北京青少年国学夏令营老师提示：人性有一个很大的特点，就是从贫穷到富贵可以，从富贵到贫穷不行，人心受不了；从严格到轻松可以，从轻松到严格不行，也是受不了，我想这是谁都能明白的道理，现在的中国青少年教育就是一个从轻松走向严格的教育模式，幼儿园阶段完全宠爱，放任自由，小学阶段面对应试教育开始施压，中学阶段压力更大，我们七十年代的孩子小时候常常想快快长大，现在的孩子却是不愿长大，想回到幼儿园，心理的脆弱可想而知，其实仔细了解现在的小学课程，会发现现在的课程压力并不比我们七八十年代大，但现在的孩子却受不了。
    我认为，一个孩子从三岁到小学三年级以前，教育都必须是严格的，是人一生中最为严格的阶段。
    其原因有三个：
    1、早期教育的严格不会对孩子心理上造成伤害，孩子在小时候一开始接触严格的教育，由于之前没有接触其他类型教育，所以心理上没有比较，如此会觉得严格很正常，严格就是学习的一部分，学习本来就是如此。这样的进入学习状态障碍最小，时间最短，孩子的适应力最强。
    2、早期教育的严格会更有效的训练出孩子的承受能力，也是最佳训练孩子承受力的时期。因为这个阶段孩子的大脑还没有发育完全，人的承受力除了心理因素，很重要的还有神经系统的完善，这时候的严格会刺激大脑神经应对系统的建立，这个系统往往到13岁后就比较难形成，因为大脑已经发育完成，不好修正了。
    3、早期的严格教育，让孩子接收指令能力增强，在知识的原始积累阶段比较没有抵触情绪，对知识的吸收能力较强，到上学的年龄能够很快融入紧张的学习生活，不但不会有压力，还可能会更加有兴趣。
    北京青少年国学夏令营老师提示：现在的孩子幼年时期游戏太多，赏识教育没有章法，看上去是爱孩子，其实是无意义的纵容，中国古人就说“惯子不孝”。没有严格的训练想指望顺其自然的教好孩子是不可能的，因为人们已经让这个世界不自然了。
    中国文化有五千年历史，如此卷帙浩繁的经典，如果用游戏、赏识是不能传承如此丰富的文化体系的。古时候的私塾学生要背诵至少30万字的经典，单单常用的汉字我们就需要记忆很长时间，所以没有严谨的教育体系是不能承载这个文化传承的，国学家不一定是私塾文化教育者，我们要警惕一些大师的言论，人在年老的时候，有时因疼爱自己孙子辈而不希望孩子们受苦，这是可以理解，但却很不理性，我们学习英美国家的早期教育时，不妨要比较两国文化在框架体系上的分量，就会知道我们该吸取什么，不可盲目。
    其实严格的教育思路是最合乎事物发展规律的，在很多优秀的企业初创时期，建立优秀的团队和管理框架是未来发展的基础，也是要一开始就最严格最艰苦的。从一个国家来说，一旦到太平盛世，物欲的满足让人们失去忧患意识，对青少年教育放松要求，导致一代不如一代。