如何利用茶文化对孩子实施教育

    北京茶文化夏令营辅导老师提示：家长利用茶文化对孩子实施教育，可以自然而然地把儿童的模仿欲望、表现欲望，结合到备茶、净器、冲泡、敬茶中，春风化雨、润物无声地让寓教于乐成为可能。
    1.正确社交导向
    腹有诗书气自华，艺高人胆大，儿童有一技在手，既能在家为客人上茶，也能让他们在与同龄好友的交往中更加自信。从社会交往上进行茶学教育，聪明家长发现，茶学不是目的，而是帮助子女扮演好自己的社会角色，在交往中认识自己。
    所以这些家长通过茶艺培养了孩子彬彬有礼、热情好客、不卑不亢的良好品质，在以茶待客中学会主动打招呼，学会为人着想，换位思考。
    2.树立安全意识
    儿童茶艺中的安全意识有时被一些家长忽略。
    茶艺中会涉及烫水，陶瓷器具也易碎。这些对于一般成人都可能构成安全隐患。所以儿童茶艺学习，首先要确保安全。而在保护自身安全的过程中，儿童逐渐通过茶艺形成安全意识。
    3.培养创造兴趣
    有人认为茶艺会固化人的思维，特别担心学茶艺会把儿童的思维给僵化了。其实茶艺也只是一种活动形式，是一种教育途径，而且里面有很多艺术因素，只要注意不机械模仿，就不会僵化思维。
    引导儿童欣赏器具上的艺术创造，山水、花鸟、诗句的雕刻，器型的形式美感，茶艺动作的自然、得体、舒展……这些审美因素都会沉淀于儿童的心理，形成创造力。