对待孩子要包容和自制

    1）一个被爱包容的人才会更加懂得去包容别人。我们不以某种固定的标准评判孩子，孩子成长过程中出现的任何问题都有其原因。我们尊重孩子的人格，以包容的心态对待每个孩子的表现。
    2）对幼儿的不良行为做到事先教育、说明理由、正面影响并引导自制，当幼儿出现过错时我们会对幼儿严格批评且不带怒气。
    3）稳定的情绪是构成优秀人品的基本因素。为此，我们的教师不恐吓孩子、不羞辱孩子、不过分呵护孩子，培养孩子的耐心、自制力和自我调节能力。