近日，溧阳市一位家长发表的帖子引热议，这位家人的女儿所在学校的校车在暑假当起到“灵车”。这让人很担心这会给孩子脆弱的心灵蒙上阴影，担心会造成儿童心理困扰。引起了人们对社会的质疑：教育的目的真的是育人子弟，还是以利为重？
“那是学校接送孩子的校车啊。又不是专门安放尸体的灵车!我女儿当时就对此产生恐惧的心理，她不敢坐校车上学了。还有十几天即将开学，女儿对此是相当恐惧，甚至不敢上学。”该网帖引起了不少人的关注，大家纷纷质疑，如此使用“校车”确实有些过分了。
北京夏令营行程>>>> 此外，溧阳教育局表示，未来要求接送学生的车辆不参加类似的运输活动，毕竟乘坐这些车辆的都是未成年人，心理相对脆弱，容易受到惊吓。
在此，我们来了解下儿童常见的典型心理问题
1、学校恐怖症
一寄宿制小学一年级生，得了个“怪毛病”：每周一上学前常有莫名胃痛、腹痛出现，而到了周五回家时，所有症状均不治而愈。经心理门诊诊断：其患的正是“学校恐怖症”。据介绍，这种现象以往较易出现于初进托儿所或幼儿园的儿童，可近年来，发病儿童年龄明显增大、持续时间延长。
2、焦虑
焦虑是指一种情绪，成人会有焦虑情绪，孩子也一样会存在焦虑情绪。焦虑是一种不安全感的表现，当孩子的安全感没有得到满足时，就会很容易出现焦虑情绪。这些焦虑情绪可以表现为胆小、缺乏自信、敏感、哭闹等。
分析：家长要学会对孩子安全感，多鼓励与表扬孩子，平时多与孩子交流，给予拥抱!
3、人际
很多家长可能会发现，孩子不喜欢与别的孩子玩，而是自己一个人玩耍，或者说与同伴玩时，也不会分享与合作，这些就是孩子所产生的人际问题。
微心理分析：儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系，从这些人际交往中可以反映出儿童的心理健康状态。心理健康的孩子乐于与人交往，善于和同伴合作与共享，理解与尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被别人理解和接受。所以要善于去引导孩子与别人交往，要鼓励孩子学会分享，学会尊重!
4、恐惧
恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。
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