某一天，你俄然发现孩子会说脏话了。“去你的”、“他妈的”、“王八蛋”，当孩子用带着稚气的声响说出这么的言语时，作为家长是不是有些不敢相信自个的耳朵呢？由于受周围环境的不良影响，加上孩子有喜欢仿照的天分，所以在学习言语过程中这么的表象并不罕见。面对孩子的这种不良行动，家长能够采纳下面几个办法：
第一招：冷处理法
具体措施是当孩子说脏话时，不打孩子，也不和孩子说道理，伪装没听见，对他不睬不问。慢慢地，孩子觉得难堪自然就不说了。这里需求提示家长的是：千万不要怒不可遏，体现出反常愤恨的姿态，或重复孩子的脏话，这么不但不能解决问题，只会强化这种不良行动。
第二招：仿照疗法
仿照疗法又称为示范法，是指经过调查他人的行动，学习和取得杰出行动，削减和消除不良行动的一种纠正办法。
经过调查他人的行动来改动个别行动是恰当有用的，其主要类型有：影视仿照法、录像仿照法、读物仿照法、现场仿照法、参加仿照法等。家长能够编故事让孩子自个别会，这是典型的读物仿照法。编故事的一同，在故事中给孩子一些好的主张，比方在他生气的时分能够找人倾吐或许和喜欢的玩具说话等，而不能用说脏话的办法。总归，家长能够运用多种策省略协助孩子仿照学习杰出的行动，终究让他改掉不良行动。
第三招：认知行动疗法
这种办法的品种许多，心理学家贝克的认知疗法着重孩童对自个行动的知道，重视经过直接干涉和重建等手段来改动孩童的认知，然后改动孩童的行动。
根本过程如下：
第一步：了解孩子身上存在的不良行动，协助他知道到说脏话是一种欠好的行动。
第二步：幼儿期的孩子自我意识没有分化出主体与客体。所以，当你问他：“骂人好欠好？”他一般会答复：“欠好！”这是由于在他的自我意识中，说脏话是他人做的，不包括他自个。他说这些脏话，只是在仿照，觉得好玩罢了。因而，你不要从道德品质的视点去衡量这件事，而应教训并活跃暗示孩子：这种行动是不对的。
第三步：对孩子的各种杰出体现，一定要给予恰当的反应与强化，如能改掉缺点，或许体现出一点点杰出的痕迹时就及时表彰他，使他完全改正说脏话的坏行动。
第四招：环境隔离法
你无妨细心想想：孩子为什么说脏话？假如追因溯源以后，发现他是遭到不良环境的影响，那么就该采纳环境隔离法，让他远离不良环境，不让他跟一些说脏话的孩子一同玩。
第五招：恰当赏罚法
假如孩子长大了一点，比方到五六岁，仍有这种不良行动，就能够给他恰当的赏罚，促进他检讨自个的行动。
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