夏令营孩子创造力的启发教育

培养孩子的兴趣，一个孩子对某项活动产生浓厚兴趣，他会积极地、并且努力地参加这项活动中，在活动中不断开动脑筋，获得有关知识技能，从而进一步改进活动内容与方法。中学生夏令营>>>
　　培养孩子独立性。许多家长认为；听话、顺从、不调皮捣蛋孩子是乖孩子、好孩子。还有家长娇惯、溺爱孩子，怕添乱，不鼓励孩子去做力所能及的事。家长应相信孩子，让孩子动手去做一些力所能及的事。当孩子遇到困难时要鼓励与启发他想办法克服和解决，但不能越俎代疱。
　　珍惜孩子好奇心。好奇是幼儿特点之一，是探索知识奥秘动力。好奇心愈强想象力就愈丰富，创造性就愈高。孩子对许多事情都会感到好奇，凡事都想弄个明白。如孩子想知追手电筒为何发光、不倒翁为什么推不倒，竞把手电筒和不倒翁拆开。孩子平时捶这打那，全是好奇心所致。好奇是探求、创造的动力源。牛顿从苹果落地得到启发，后来发明“万有引力”定律。瓦特少年时曾为壶盖被水蒸汽顶起而惊奇，最终发明了蒸汽机。所以家长要引导孩子大胆去想，允许他们创造性地尝试。
　　培养孩子良好的个性品质。古今中外做出巨大贡献的、富于创造的人都具有热爱事业、兴趣广泛、情绪乐观、自尊自信，持之以恒，不怕困难的特点。因此，家长在重视和开发孩子的智力时，不能忽视对孩子非智力因素的培养。放手让孩子多做力所能及的事，给他“拆拆”、“装装”、“试试”的自由，即使孩子做错了，也要因势利导，使他不怕失败，勇于进取。中学生夏令营>>>