北京小学生夏令营让孩子更合群

有很多妈妈发现自己孩子不合群，很难与其他小朋友在一块玩、学习、做游戏，经常单独活动，妈妈总觉得这样很不好，但是却又不知道该怎么办？其实，幼儿性格培养不是很难问题，要培养孩子合群性格，北京小学生夏令营认为父母应该主动进行教育，而不应等孩子不合群后才被动进行纠正。
　　爸妈应根据孩子的具体情况主动来培养其合群的性格：
　　1、父母需要挤出时间亲近孩子，每天有一定时间跟孩子在一起交谈。
　　节假日带孩子去公园或者亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子和小伙伴一起玩耍。开始时父母可以陪伴在旁边与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴可爱以及集体的欢快。
　　2、父母要有意识培养孩子的合作能力。
　　父母可交给孩子一些单独一个人难以完成的任务，鼓励孩子和别人合作完成，或者向父母求援完成，增加他和别人交往的机会，教孩子懂得一个人力量很小，有些事情办不到而大家一起做事情就好办了。
　　3、让孩子学会交朋友。
　　心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子与小朋友的交往中，父母要教育孩子严于律己，宽以待人，互相信赖，彼此尊重，以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子，父母要纠正他们的行为，慢慢地孩子就会融入集体之中。
　　4、鼓励孩子参加各种活动。
　　体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动，不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际；合适的对手，往往就是友谊的伙伴。
　　5、利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游、走向社会、走向大自然，可以增长见识，陶冶性情，也可以培养兴趣、开放胸襟。
　　旅游是一种开放性活动，交际也是开放性的，两者是相通的。交际需要坦露自己，需要主动和热情，一个沉默寡言、性格内向，不爱活动、自我封闭的人，怎么会有很强的交际能力呢？在旅游中，有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票，假如父母有意识地要孩子去做这些事，那么，孩子就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容，旅游结束，见识广了、谈资多了，这又给以后的交际增加了话题。
　　6、有意识地让孩子独自做客待客。
　　到同学或邻居家去串门，到亲戚家去做客，让孩子独自去，这都是缎炼孩子交际能力的机会。串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送。与父母一道去，孩子是附带的，不用应付，没有压力，应酬的主角是父母；让孩子一个人去，自己成了主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，这无疑把孩子推到了前线，促使其考虑如何交际。家里来了客人，有时不妨让孩子去接待，特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友，父母千万不要包办代替。
　　7、有意识地训练孩子的说话能力。
　　有人说，口语是社会生活的入场券，这话是很有道理的。交际能力的核心是说话能力，因为交际的最直接形式是说，不会说，说不好，怎么交际？会说，说得巧，答得妙，其交际成功的可能性自然就大。父母可时常出些模棱两可的辩论题与孩子辩辩；也可故意提出一些不正确或片面的观点，让孩子据理反驳；对孩子平时话语中的差错，父母也可作必要的挑剔，帮助其认识。平时，也要鼓励孩子参加演讲赛，鼓励孩子上课或开会时积极发言。
　　8、对于能力低下的孩子，父母和老师更要特别注意。
　　要特意为其安排交往的环境，需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法，用什么样的动作来参加活动，千万不能因他“不会”或“不懂”而将其弃之一边。