亲子教育：家长如何配合学校教育孩子

    家庭教育在孩子成长中具有极为重要的作用，家长要承担起主要的教育责任，比如一些习惯的培养， 教育的养成， 我们要知道， 孩子在父母身边的时间要多于在学校的时间， 尤其是低年级，学生大多时间是在家中度过，北京少儿亲子家庭教育夏令营因此习惯培养要融入家庭日常生活的方方面面，习惯培养更离不开父母及家庭成员的模范作用，言教不如身教。
    1、促使孩子养成良好的生活和学习习惯，爱学习的习惯遇到孩子喜欢的、 只要是对学习有帮助的书，尽量给孩子购买， 并且帮助孩子积累， 只有他喜欢读书， 才会爱学习，写作业、 复习、 预习课文的习惯，每天放学回家， 第一件事先把作业完成。低年级的孩子在家学习、 写作业要家长督促， 自觉性强的孩子只用提醒，自觉性较差的孩子，家长要守着做，慢慢地他就会自己写了。复习和预习课文可放在晚饭后，让孩子养成课后复习课前预习的好习惯，帮助孩子养成良好的作息习惯，早睡早起，不看电视连续剧 (少儿频道睡前看的节目除外)，并协同孩子参加各项有益于身心的社会实践活动，理性指导孩子交友所谓近朱者赤近墨者黑，但是处于幼龄阶段的孩子，没有很强的判断能力，所以作为家长，时时关注孩子的交友情况，并且给予准确的引导，将利于孩子的各项发展。
    2、多给孩子锻炼的机会，现在的孩子，要什么有什么，吃的、穿的、玩的，想要什么父母就给买，一些父母说： “我们小时候家里穷，什么都买不起， 现在要让孩子好好享受我们没享受到的。” 现在的孩子真是太幸福了， 根本不知道什么是苦， 也就不知道怎么理解父母， 他们最苦的可能就是学习了， 因为要自己去学。所以父母应该多给孩子锻炼的机会， 平时可以让孩子每天帮着做些力所能及的家务， 每天尽量少给一点零用钱， 遇到困难尽量让孩子子自己去解决， 当他自己克服困难之后要给予表扬鼓励， 让他对自己有信心。
    3、多与老师交流，每隔一段时间家长要去一次学校，向老师了解孩子的学习情况及在校表现，和老师讨论孩子的教育问题时，要虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落到实处，孩子在家里发生的问题，也要和老师交换意见，以便学校、家庭配合教育，父母是孩子最好的老师，家庭教育是“显教育”和“潜教育”的一种结合式的教育，孩子是祖国的未来，是父母的希望，要把孩子培养成为有用之才，学校和家庭都负有重大责任，只有家长和学校配合，同步担负起教育孩子的重任，才能真正把孩子培养成为对祖国有用的现代化人才。