家长在家庭教育中力不从心的误区

    家长在家庭教育中力不从心怎么办?这是现在很多家庭的普遍现象，虽然每天花了大量的时间陪孩子完成作业，假期也报各种培训班，可是不少家长发现，还是有操不完的心，针对这一情况，中小学生北京家庭教育夏令营小编总结了五个家长在家庭教育中力不从心的误区。
    家长在家庭教育中力不从心的误区：家长对孩子能取得进步的信心不足。
    由于孩子的学习长期处于中等状态，家长在尝试了很多办法后也都没取得预期的效果，长此以往令家长感到“希望越大失望越大”，从而潜移默化地将自己的负面情绪带到和孩子的日常交流中。但是，家长要引起注意的是，这种行为和想法可能会使学生对自己的学业前景信心不足。
    家长在家庭教育中力不从心的误区：家长用自己成人的思维模式及标准去衡量孩子。
    现在的孩子的确见多识广，信息接触相当丰富，但他们毕竟是身心都未发育健全的未成年人，仍然需要大人的耐心引导，大部分家长只是简单地将结果或后果告知孩子，在对孩子的教育过程中缺乏耐心，并提出很高的标准，动不动说“我们读书的时候怎样怎样”，这样的教育最容易使学生产生逆反心理，结果也可想而知。
    家长在家庭教育中力不从心的误区：有的家长认为题目做得越多越好，其实不然。
    目前市面上的教辅书籍铺天盖地，为了提高孩子的成绩，家长跟风买来了大量参考书给孩子作为“家庭作业”。然而，学校的功课已经很多，再加上家长的题海战术，学生苦不堪言。另外，随着学生知识点的加深，家长在辅导功课时觉得力不从心，不能真正地帮助学生掌握学习中的难点，再加上平时其他的辅助教育也做得不太合理，这会使家长在学生心目中的权威地位有所动摇。所以，选择适合的量，进行针对性的辅导非常有必要。
    家长在家庭教育中力不从心的误区：家长急功近利，没有长远目标。
    很多家长对孩子的学习没有计划，学到哪里算哪里，发现有漏洞了就“眉毛胡子一把抓”，通常这样做的结果，就是家长心里的预期随着学生的成绩起起伏伏犹如坐过山车，长此以往，学生考试没把握，要么没自信，要么盲目自信。
    家长在家庭教育中力不从心的误区：家长缺乏沟通和心理疏导。
    家长和孩子的沟通要通畅、平等，不要动辄用“粗心、不努力、不专心”等空洞的字眼来形容自己的孩子。时间长了，家长和孩子容易对立。特别是有些毕业班学生的家长，恨不得孩子除了吃饭、睡觉就是学习，不应该有一丁点儿的放松，甚至是孩子填报志愿也往往由家长包办。
    从这五个误区中显而易见，在家庭教育中，增强孩子的信心，给孩子自主权，激发他们的创造力和潜能，才能达到生活和学习的良性循环。