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北京探索夏令营培养出好学生

来源:北京夏令营 | 发布时间:2016-12-30 | 点击量:
摘要: 孩子要经受磨练才会长大,而不是只做温室里的花

 北京探索夏令营提出有些学生在原来学校拖后腿、磨洋工,学习不出成绩,坏习惯反而越来越多,如果这些孩子在原来的学校混下去,会真正耽误学习,甚至可能耽误孩子一辈子。而训练能使孩子恢复自信心这是不可怀疑的真理。有了自信心就能增强意志力和克制能力,就能学会与人交往和睦相处,从而培养学习兴趣,从学习中全面掌握学习方法和技能,这样就修复了知识链。当他们回到学校后,将会比其它孩子学得快、学得好,学得轻松。交通规则上有句话叫“宁停十分,不争一秒”,收起拳头是为了蓄势待发,更好地出击。“磨刀不误砍柴工”说的也是这个道理。其实这些孩子都挺聪明,他们之所以落在别人的后面,不是因为他们跑不快,而是因为他们的鞋带散了。此时,要紧的不是继续往前跑,而是弯下身来系紧鞋带。

工人要接受岗前训练,军人要接受军事训练,运动员要接受体能训练,学生也应该接受教育训练。可是学校教育的现实并非如此,在学生尚未进行教育训练,尚未进入学习状态之时,教学活动已经开始了。无数事实证明,未进入学习状态的教学活动是低效的,甚至是无效的,因此,我们在教育训练中始终坚持“状态不变,学科不上”的原则。真正的教学应该是针对学生的不同情况,按学业水平、接受能力等状况进行上不封顶、下不设底、进度不一的因人施教,因材施教。

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