孩子的学习能力是广大家长担心的问题，一孩子学习的好坏，主要分为两个因素，智力因素和非智力因素，智力因素分为孩子的注意力、记忆能力和思维能力，而非智力因素分别为孩子的学习动机、孩子的学习兴趣、孩子的学习习惯和孩子的学习方法。
有的孩子在家长眼中的聪明同学习能力的差异非常大，家长眼中的儿童活泼、反应机敏、语言表达流利，记忆力好，就会判定儿童聪明，因此有些家长非常困惑，明明儿童非常聪明但学习成绩总上不去。那是因为学习能力的失衡。
北京学能夏令营表示学习能力失衡，既有儿童个人内在的原因，还有环境的原因，更有个人与环境相互作用的原因。比方说，不良的教育环境、缺少适当的教育机会、富有刺激性的事物、过高的教材要求都是促使学生学习能力失衡的重要原由。而家长的过度溺爱则是孩子能力发展的一大阻碍。此外，公寓型居住条件使独生子女们缺少伙伴，日复一日，单调的生活妨碍了孩子在语言、动作及动手能力方面的发展。
从孩子发展的角度来看，学前期正是锻炼孩子综合能力的大好时机。北京学能夏令营建议学生家长要经常观察自己的孩子在哪些方面表现得较好，哪些方面显得比同龄孩子落后，以便在早期有意识地为孩子的弱项能力多提供机会，使他的能力能够比较均衡地发展。
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