北京英语夏令营谈到不一定只有放学的时候才给学生评价，随时随地都可以给予一些评价和鼓励的。也许会对孩子有更多的激励作用哦。这就且听他们是怎么做的吧！
比如某个小朋友特别爱动，上课的时候发现他坐的很好，那你可以会马上当全班面鼓励：“大家看xxx，坐姿多标准，一点都没有乱动哦，老师希望你能坚持一节课都这样好不好！”那基本一节课他都不会乱动。比如某个小朋友发音不准，但是当他读的某个单词时发音很准，我会说：“Wow！Very nice pronuciation.Read it again,Let's follow him!” 我会让他带大家读上几遍这个词，那这个孩子以后会非常注意自己的发音的。
比如某个小朋友总是丢三落四，今天忘带笔、明天忘带练习册的，每次都因此挨罚。如果某次他没有这样，可以说：“大家给xxx鼓掌，因为他今天没有忘记任何东西哦，我就知道你能做到的，希望你能保持下去好吗？”课后呢再跟他家长如此说一遍，最后走的时候再嘱咐一遍，那他基本下次就不会忘记了。再比如，下课的时候有小朋友把别的下朋友掉在地上的书捡起来了，上课的时候可以说：“ 刚刚下课的时候，xxx的书掉在地板上了，其他小朋友没看见但是yyy发现了，他帮助捡起来了，大家给他鼓鼓掌，我们一定要像他学习哦！”那之后就会有好多小朋友跟我说“老师我帮xxx把笔捡起来了”“老师刚刚地上有个废纸我把它扔掉了”……
除了课堂上，也可以在学生的作业本上写上一些话。比如“xxx， 今天的作业写得特别仔细，没有一点错误哦，继续保持，加油哦！”“xxx，本次作业的字写得特别漂亮，比以前每次写得都漂亮，你要保持哦，你一定能做到的！”“xxx，你的作文写得非常精彩，而且难得的是没有一点语法错误哦，看来你写的时候一定非常认真的思考了。如果字写的再漂亮点就更完美啦，加油！” “哇，这个字（我会圈出来）写得真漂亮，如果其他的字能跟它一样就更好啦！”“xxx，今天的作业没有上次的仔细啦，错了三个地方（画个哭脸），我希望下次看到像以前一样认真仔细的作业好不好，加油！”
这样具有活力和亲切感的评价，会让孩子觉得你在关心他哦，对于他们成长可是很有利的呢，这就加入北京英语夏令营吧！你的孩子也需要更多鼓励哦！
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