儿子一边吃饭一边眉飞色舞地说着学校的趣事，一个不小心，“啪”的一声，饭碗掉到了地上，碎了。还没等我说什么，先生站起身，拦住正弯腰想拾起碎片的孩 子，说：“没关系，没关系，小心点儿，别扎了手。”看着先生细致地收拾妥当，我们又坐到了餐桌前。本来一开始看上去有些内疚的孩子，听了先生的话，变得跟 没事儿人似的。这让我想起小时候弟弟打了碗，爸爸气得骂道，打死你个臭小子。面对孩子的不在乎，沉了沉，我对他说：“妈妈小时候要是打了碗，就要挨打 了。”儿子说：“我又不是故意的。”我说：“妈妈知道你不是故意的，可是，这件事不能算是对的事吧？”先生接过话说，不就是一个碗嘛。

    我很认真地对他说：“这是一个碗的事吗？今天，打了一个碗，没关系，那么，是因为只要不是故意的损坏东西就没关系，还是因为碗本身不值钱所以没关系呢？如 果有一天，无意中又弄坏了一件贵重的东西，你是不是也会这样和颜悦色？如果你因为心疼物件或是当时心情不好忍不住训斥了孩子，那孩子会怎么想？”

    先生想了想，转过头对儿子说：“妈妈说得也对，我们要爱惜家里的每一件东西。”儿子看了看我，低声说：“妈妈，我以后会小心的。”

    是不是我们家长也遇到过这样的情况？如今，物质不再是问题，所以更多的家长对孩子呵护备至，孩子弄坏了东西还唯恐其受了惊吓，忙不迭地安慰着：“没关 系。”很多时候我们不是帮孩子从失误或错误中学会承担，而是替孩子承担了。而案例中他*的处理让孩子由“跟没事儿人似的”到“低声说，妈妈，我以后会小心 的”，我相信这个孩子以后会爱护身边的每一件东西。

    在孩子成长的过程中，每一件小事都是“有关系”的。现在，很多家长都不会像我们父辈那样苛责孩子了，相反，在某些方面却又有些过度宽容。我想，不管教育观念怎么变，我们都应该在一些小事上帮孩子们学会承担。

    从表面上看，这位妈妈所叙述的理论和教育过程没有太大问题。但从男孩教育的角度看，这位他*的教育案例值得深思，因为它折射出当今家庭教育以及母亲与儿子矛盾产生的普遍问题。这位妈妈也在无形中犯下了三个错误：

    第一：不该当着孩子面反驳爸爸

    家庭教育意见不统一，父母及长辈在孩子教育上各执己见，争论不休，其结果是让孩子不知何去何从。这就像打仗一样，有的将军命令士兵往东走，有的将军命令士 兵向西走，这样的军队还怎么能打胜仗？即使父母双方对孩子教育产生不同的见解，也需要背后讨论，不该当着孩子面让孩子看到父母意见不一。

    另外，一个男孩心中应该以父亲为榜样，因为父亲永远是男孩在男子汉成长道路上的引路人。一个聪明的母亲应该尽自己最大的努力在孩子面前维护父亲的正面形 象，而不该当着孩子面说父亲这个不对，那个不好。父亲的形象越高大，就越值得孩子从心里仰望，孩子有了榜样和目标，才能找到学习做一个优秀男人的方向。电 视剧《小爸爸》中，文章饰演的于果与夏小白大学时由于一次交流学习，在美国偶遇，并一见钟情。两人说好大学毕业后一起到美国生活。可是阴差阳错，两人失去 了联系。于果留在了中国，夏小白生下了与于果的孩子，并带着儿子夏天在美国生活。夏天成长的过程中，夏小白一直告诉儿子，爸爸是个英雄，在外面执行着伟大 而特殊的任务。每年夏天过生日的时候都会收到一封爸爸的来信，并告诉儿子父亲拯救世界的壮举。其实这一切都是夏小白一手安排的。虽然在6年的时间里，夏天 从未见过自己的爸爸，但在他幼小的心灵中，一直为爸爸是个super man而骄傲自豪，并阳光快乐地成长着。于果与夏小白的爱情故事是让人惋惜的，但夏小白教子故事却是值得称道的。她用智慧去改变那些可以改变的事情，避免 了孩子由于没有爸爸而可能导致的诸多问题，培养出一个健康快乐的小男子汉。

    第二：孩子该担当的是责任，而不是苛责

    案例中，他*的结论是应该让孩子在生活中的小事中教会孩子承担，可是回顾整个教育过程，这个孩子除了听了一堆上纲上线的大道理（也许是苛责）外，并没有承 担任何事情。如果让孩子为自己的过失负责，最该效仿的是一位美国家长的处理方式。一个十二岁的少年，在院子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了。邻居说：“我 这块玻璃是好玻璃，12.5美元买的，你赔。”这是1920年，12.5美元可以买125只鸡蛋。这个孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“是你踢碎的 吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那你就赔吧，你踢碎的，你就该赔偿，没有钱，我可以借给你，一年以后还。”在接下来的一年里，这孩子擦皮鞋、送报纸、打 工挣钱，挣回了12.5美元还给父亲。这孩子长大后成了美国总统，他就是我们熟知的里根。这是他在回忆录中写到的一个故事，他说正是通过这样一件事，让他 懂得了什么叫责任，那就是为自己的过失负责。

    回顾里根父亲的教子案例，整个过程中没有埋怨、没有责骂，并让孩子真正承担了责任，更没有把矛盾的焦点转化到自己和儿子的身上，这才是充满智慧的教育。

    第三：无形中埋下了孩子逆反的种子

    孩子无意中打碎了一个碗，这是多大的一件事？类似轻重的事情，每个男孩每天都会发生很多。在这个故事中，孩子并不是错在他打碎了一个碗。因为孩子是无意 的，我们有理由相信一个精神没有问题的孩子不会每天吃饭时摔碗玩。这样的事情即使不去处理，孩子以后也自然会注意的。如果真要教育孩子，也是该教育孩子吃 饭时不该眉飞色舞，应该专心吃饭。因为吃饭时不专注是打碎饭碗的起因，这个起因所导致的可能还有孩子呛饭，拖延吃饭时间等等问题。家长不去处理问题产生的 “因”，而是处理问题发生的“果”，相当于扬汤止沸，只处理了表面问题。如果下次吃饭时孩子再眉飞色舞，结果拖延了吃饭时间，是不是家长还要数落孩子拖拉 的问题？如果孩子呛到了饭，是不是还要数落孩子呛饭的问题？……

    还有一个类似的案例：饭后，爸爸和儿子在客厅，妈妈与女儿在厨房。突然厨房里传来了“啪”的一声，是打碎碗盘的声音。然后，就没有任何声响了。这时，儿子 对爸爸说：“我敢保证，碗是妈妈打碎的。”爸爸不解。儿子接着说：“因为每次我和姐姐做错事情，都会受到他*的责骂，而这次没有听到骂声，说明一定是妈妈 打碎的”。

    很多时候，家长对孩子的所谓教育，并不是真正从教育孩子的角度出发，而是内心缺少宽容，对孩子的问题看不惯了，不爽了，影响到自己的利益了，数落孩子一顿自己可能更舒服些。那些上纲上线的大道理，实则是一种托词。

    如果一个孩子每天耳朵里充满了父母的挑剔、苛责、埋怨、道理，久而久之孩子也就疲了。就像《黔之驴》中的驴一样，第一次叫，老虎吓跑了，以为要吃掉自己。可后来，驴经常叫，老虎“习其声”后也就不以为然了。

    很多妈妈非常困惑：“为什么我和孩子说了一百遍他都记不住！”，其实答案就在这句话中，正是由于说了一百遍，所以孩子才记不住。等到孩子疲了，说什么都记不住了，或者说什么都不听了，家长自然会认为孩子逆反，这样一来家庭的冲突也就发生了。

    这个世界上没有问题男孩，只有存在问题的教育，无论发生什么，都不是孩子的问题，而最该反省的是老师和家长。如果每个影响着孩子的大人们，都能有这样的一种思维习惯，是孩子之幸，教育之幸！