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天下没有一个父母不期望自己的孩子顺利,可是人生的旅途中不可能没有弯路,孩子远航的小船总要经历浪涌风疾,孩子不可能一辈子总在顺利中度过。所以,从人生的成长规律来说,我们该祝愿孩子一生平安!
在孩子小的时候,与其帮助其搬掉前行的绊脚石,不如让孩子学会绕过石头或者自己搬开石头,锻炼不再摔倒的能力。而这种能力的获得,通常是付出一些小的代价而才能深入人心。
自古英雄多磨难,孩子小时候越顺利,长大了越无能。不想让孩子吃亏,不想让孩子走弯路,不想让孩子吃苦受罪的思想,其结果是把人生最大的苦累和弯路给孩子留在了孩子人生的后半段。人生的前半段有父母,可人生的后半段,却只有靠孩子自己了。
真正爱孩子的父母和老师,不是有求必应,有问必答,而是在孩子需要帮助的时候再去给孩子帮助。
《论语?述而》中,孔子提出“不愤不启,不悱不发。”意思是,不到学生实在想弄明白而弄不明白,不到学生实在想说而说不出来的时候,绝不会去启发他。
越是当孩子遇到困难、障碍、挫折、压力而自己着急时,越是孩子发展的过程,越是生命绽放的过程。而这个过程,如果人为地破坏,会导致好心办了坏事。
就像一颗种子,在其破土而出之前一定要经历厚厚土层的压力,一定要经历一段黑暗而艰难的过程。如果我们好心去掉压在它上面的土层,直接让其生长,结果会怎样?种子的未来不是一棵小苗,而是一棵豆芽了。没有克服困难的过程,就导致了软弱而悲哀的生命!
在男孩俱乐部训练时,有些训练项目的初衷就是有意在给孩子设置障碍,让孩子在克服困难的时候锻炼能力。有些“好心”的家长看到孩子笨拙、幼稚的想法和行 为时,忍不住要去给孩子提示,甚至忍不住伸手帮助孩子。老师们甚至多次提醒家长不要帮助,而家长还是忍不住,因为他们不想让自己的孩子输掉比赛。可是,在 家长帮助的情况下,孩子即使赢得了比赛又有什么意义呢?不是孩子自己的思想,不是孩子自己的努力,虽有一个看似不错的眼前结果,但失去了一个锻炼孩子能力 的过程。这样的做法显然是功利的,是因小失大的。孩子失去的东西,远远大于孩子得到的东西。
有一次,一位妈妈焦虑地为孩子寻找孩子自己丢失的 5元男孩货币。我知道她的理由很简单,那就是帮助孩子找回来,不让孩子难过,因为男孩货币对孩子来说很重要。可是,母亲的这种好心行为会导致什么?下次孩 子仍然得不到丢失东西的教训,下次仍然会丢东西,下次仍然会在丢东西的时候感觉应该妈妈给他找,甚至不帮他找他会怨恨妈妈……
因为,从这样一件小事的处理方式上,母亲已经成功地将本属于孩子自己承担的责任揽到家长的身上。这样的事情多了,孩子也就养成了不会承担责任的习惯。
我还记得同样的事情也在另一个孩子身上发生过。下课的时候,有一个孩子冲着奶奶嚎啕大哭,甚至眼神中充满了指责和怨恨。问其缘由,才知是这个孩子丢了一枚男子汉勋章,而对奶奶发着无名火。我把孩子叫到身边,简单聊了几句:
包括这个孩子的哭闹,也是因着急宣泄情绪的一种方式,但是一定要梳理孩子的思想,让孩子从小学会承担本属于自己的责任,即使再难过也不该用伤害身边亲人的方式来让自己舒服。人的一生要经历数不尽的得到、失去,小时候不去锻炼承受能力和合理的处理方式,长大了他会怎么办呢?难道对着亲人哭闹,就能哭回来他所失去的东西吗?……
无论是为人师,还是为人父母,面对孩子时我们需要有一颗佛心,但是佛的心是一颗大爱之心,立足长远,而不是看眼前的得失。
就像唐僧西天取经所经历的九九八十一难都是佛祖有意安排的,经历了艰难险阻,饱尝人间百味之后所取回的才是真经!
教育,是一场温馨的修行,而修行的过程就是不断克服本能的过程。“祝孩子平安,不祝孩子顺利的。”就是我们家长修行过程中的一项必修课,想让自己孩子未来有能力、有主见、有担当、有勇气的家长,请从这一课开始吧!
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