成都心智夏令营所崇尚的教育理念，在这探讨了关于幼儿阶段学什么最重要的话题，希望和爸爸妈妈们一起分享。而以下内容就是来自香港知名幼教的原文分享，希望会给有需要的家长带来所需要的帮助。
关于小朋友需要在幼儿园阶段学什么，因这个问题很多人都从普遍的、理论性的方面来回答，那什么知情意的发展之类的，而会忽略了小朋友成长的最主要的问题，又怎样的社会环境中成长？在我们社会期望他在6岁的时候拥有什么特征？会有很多人会看着所谓的西方研究，关于小朋友要自由，作为小盆友不能学太多学业知识……没错，这些是放在西方社会背景中，确实无懈可击。但是这是在中国，小盆友将来要读个重点小学，重点中学，重点大学，长大了要跟十多亿人竞争。
那么，在幼儿阶段，小朋友要学什么？
其实教育要面向后现代。那什么是后现代？一栋大厦修得又高又直，叫现代化；一栋大厦修得不高，但是奇形怪状，就叫后现代。也就是说，我们现在的教育不是为了让儿童成为大家所期待的又高又直，而是要奇形怪状，有自己的特点。建筑的形状和功能性是不矛盾的，优秀的设计师可以设计出漂亮的独特形状，并且将功能最大化开发，比如贝聿铭的建筑，就是典型的后现代化风格。如果说，儿童的性格、爱好等是建筑的外形，那么解决问题的能力就是功能性。
幼儿教育中，最重要的，不是学什么内容，而是用什么方法来引导儿童学习。因为儿童最开始习得的这些学习方法，会影响其余后的学习、思考和解决问题的方法。坊间很多砖家叫兽号称不要儿童背诗词啊，做数学题呀之类的，我觉得这些都是避重就轻。如果方法得当，儿童可以在背唐诗宋词的时候，学习到很多东西。比如“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗，可以教儿童认识方位词，上下里外，可以认识鸟类，用其他鸟类名词来替换“黄鹂”“白鹭”，引出对大自然中雪山的认识，进而比较雪山和其他山的区别，一起探索“为什么雪山的雪不融化？”这又引出自然科学方面的兴趣。还有交通工具“船”，可以通过问小朋友“为什么古代人去很远的地方不坐飞机、汽车？”引出他们对交通工具选择的了解和认识。唐诗最大的特点是具有画面感，但是又不会局限儿童的想象力，可以让儿童自由作画，自己增加或者减少诗词内容画一幅画，并给小伙伴或者父母介绍自己的画。
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