成都夏令营表示家长必须了解孩子青春期的6种心理

  经常有人说：“其实人活的就是一种心态，心态调整好了，蹬着三轮车也可以哼小调，心态调整不好，开着宝马一样发牢骚。”
    对孩子来说初三是一个坎，他们将面临人生的第一次挑战，孩子处在初三这个特殊时期，不管是心理还是生理上都会发生巨大的变化，成都中学生夏令营老师提示：家长需要随时洞悉孩子的这些变化，才能更好的帮助孩子、更好的和孩子沟通。
    1、 产生成人感
    表现为生理功能进入早期成人化，自我意识向独立成熟方面发展。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重，由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。
    2、独立性和依赖性
    表现为增加了对同伴关系的依赖，与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离，父母的榜样作用在削弱，在对教师的态度上增多了保留和批评、怀疑的成分，他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。比如他们有时反抗是在向别人表明自己是独立的，或者需要掩饰自己的软弱。
    3、 自尊心增强
    渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征，他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感教师居高临下的训斥与批评。
    4、 自我评价能力提高
    他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在，而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在，进入到一个“自我发现”的新时期。
    5、 性心理的产生、发展和表现
    由于性的发育而导致的性别意识、性意识进一步在心理上产生断乳，进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识、成人意识，正是这些意识的形成，使他们认为自己 已长成大人，理应自己管理自己，决定自已。面对老师的教育，家长的指教容易出现幼稚型的情感冲动，如他们对自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触 异性，或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。
    6、 片面性和表面性
    成都中学生夏令营老师表示由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。