在生活的周围,有一些孩子特别让家长省心,哪怕是家长不太关心孩子的学习,他们的学习成绩依旧非常好。通过认真地观察和了解,成都夏令营小编在这些孩子身上发现了一个共同的特点:这些孩子通常都是自己主动去掌握各种知识,而且觉得学习对自己非常重要,并且愿意为之付出努力。可以说,这样的孩子往往具有强烈的学习动机,也是孩子取得好成绩的核心原则。
而不爱学习的孩子呢,通常有着以下几种特点:这部分孩子对学习不上心,上课时注意力不集中,没有花心思在学习上。如果有老师或家长出言教育他,孩子反而会心生反感,严重的甚至会顶嘴。而写作业的时候,也喜欢磨磨蹭蹭,总要拖很长时间才能完成。
这些孩子的行为,虽然每一个问题造成的具体原因各不相同,但是有一个本质却是共同的,那就是孩子缺乏自己主动去学习的意识和能力。处在黄金教育期的孩子,往往具有好奇心或者强烈的求知欲,家长如果善加引导,是很容易引导孩子找到学习动机的。
从日常生活中的表现来看,孩子们会喜欢摆弄玩具,看漫画书或者玩游戏等等,这些都是在自己的想法下完成的,不需要外力引导,也不必进行进行管束,而且孩子还会在这种活动中获得极大的满足。
举个例子:朋友的孩子极喜欢玩游戏,有一天晚上在自己的房间玩一个数字闯关游戏,居然一直玩到了夜里一点多,如果不是家长晚上起来去卫生间,他没准会自己 玩上一夜。孩子这样做,其实是达到了非常着迷的程度,维持他这样做的动力,自然是由于内在的动机造成的。如果家长能够把这种动力正确进行引导,转到到学习 上来,那么对于孩子的未来发现无疑是有极大帮助的。
家长不要逼着孩子学习,这种方法不太可能会收到什么良好的效果。所以,一定要根据孩子的自身特点来进行引导。
首先,家长需要正确引导孩子,让孩子知道可以从漫画书、玩具和游戏中获得哪些乐趣,明确学习的动机。如果孩子明白这一点,而家长能够在适时的引导孩子玩一 些益智学习类的游戏,孩子在游戏的过程中验证了父母的话,享受到了获得知识的满足感之后,就会乐于坚持下去,开开心心地去学习,还能提高学习的效率。
其次,要让孩子主动学习成为一种习惯,鼓励孩子坚持下去。要知道,如果一种良好的习惯能够长期坚持下去的话,行为就有了惯性,这样一来,再去学习的话就不会感到困难了。
成都夏令营小编表示在对孩子进行教育的时候,家长需要注意积累经验,从中找出最适合孩子的。只要帮助孩子养成了爱学习的习惯,那么学习便成为一种惯性。孩子越爱学习,他的学习能力就越强。
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