成都暑假夏令营巧招教你养出孩子良好的写作习惯

    俗话说:“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”要使自己的孩子具有良好的习惯，成都暑假夏令营小编认为：除了需要孩子自身的努力，更需要老师和家长的正确引导。
    习惯养成要经历三个阶段
    一般而言，习惯的养成要经历3个阶段：
    1.制度制约阶段
    此阶段需要他人督促提醒，行为略显被动，却是必经阶段。例如孩子回家后及时做作业，有时还需要家长提醒，逐步养成习惯。
    2.自觉行为阶段
    行为由他人督促变为自我督促，这是形成习惯的关键时期。例如，孩子到家后自我提醒，赶紧做好作业。
    3.自动行为阶段
    行动已经自动化，内化为自身的需要。例如，孩子到家第一件事打开书包做作业，都则自己就会觉得不舒服。这时，良好的学习习惯才算真正养成了。
    习惯养成中家长该怎么做？
    学习习惯的养成越早越好，并且得一点一滴地努力，坚持不懈，才方见成效，想让孩子养成良好的作业习惯，家长要力求做到以下几个方面。
    首先明确作业要求，学习方法研究表明，学习的目标愈具体，用功愈有效，成都暑假夏令营小编提示：家长要事先了解孩子作业量并估算一下时间，经过与孩子商议后确定作业在具体什么时间完成，确定几分钟能做对几题，拟定以时间、量、质为基准的具体目标，譬如字迹清晰、端正，大小适中，在完成作业之前，不允许看电视或玩耍。
    如果孩子在规定时间内完成，字也写得认真就算达标，家长应予以鼓励，如果在规定时间内孩子故意拖拉没完成作业，以没收作业本作为惩罚，这招一定要慎用，且需事先与老师取得联系，请老师作好配合公开批评成，让孩子明白作业不能完成自己是需要承担责任的。
    其次是科学检查作业。不同年级有不同的作业检查重点，一、二年级的孩子，重点检查字迹是否写端正；三年级以后的孩子，重点检查孩子做题的思路，检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。作文注重思路的启发和结构的把握，平时引导多观察。
    如果家长检查到错题，也要注意不要打击孩子的积极性，提醒“这儿好像做得不对，你自己再去检查一下好吗？”等到中后期孩子作业质量上来后，家长还可以故意犯个错，明明孩子做对了还表示怀疑，经过检查后装作恍然大悟原来家长做错了，增加孩子的自信，也为放手孩子独立学习做好铺垫。
    最后是营造宽松作业氛围，当孩子作业时，家长尽量走开给孩子独自完成作业的空间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。
    孩子的一个小习惯的培养，往往需要家长和孩子花费大量的时间和精力，培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，做家长的要有耐心，不能性急，孩子的成长总是在曲折中往前发展，其中难免经历反复与倒退，家长尤其要控制好自我情绪，切忌总是盯着孩子的问题看，严禁用责怪、数落、抱怨的语言说教他，要知道越是责骂、数落孩子，越会加重孩子的坏习惯，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。
    另外，对于小学三年级以后的孩子，家长可以有意识培养良好的学习习惯：
    1.上课认真听讲，对于课堂上的重点内容要特别关注，不理解的内容可以做个符号，下课请教老师或同学；
    2.养成预习的习惯，一周或者一天，都要做预习，不懂的问题打个问号，上课的时候注意听讲，学习会事半功倍；
    3.养成良好的思维习惯，比如，语文要学好，学生要学会观察，另外就是要多看书。