据成都心智夏令营了解,小学生在学习上依赖父母的情况较为普遍,而中学生虽很少依靠父母的帮助,却在同学中间形成了“互帮互助”团体。一名高中老师反映,往往一本作业有错题,好几本作业也会出现同样的错题,反映出学生作业抄袭现象比较普遍。该老师认为,学习上相互交流并非坏事,但要做到“疑义相与析”才对学习有益,否则,学生越来越不愿意动脑。
“让自主学习成为孩子学习的驱动力。”武汉中学特级教师王永烈指出,正是家长在孩子小的时候越俎代庖的行为,让孩子丧失了自主学习的兴趣和动力。家长对孩子的呵护固然令人理解,但切莫过了头。建议家长做到三点:第一,让孩子把依靠自己的力量完成作业的感受,与依靠父母完成作业的感受进行对比,启发其领悟学习的真正快乐;第二,端正孩子的学习态度,让孩子知道学习是自己的责任,应该向老师、书本学习,父母不可替代;第三,鼓励孩子学会吃苦,无论作业做得多晚,都鼓励他自己钻研,如反复思考后依然不懂,家长不妨给孩子一些启发或鼓励孩子和同学讨论。一个好的学习习惯,不是一朝一夕就可养成的。家长一定要有耐心,对孩子进行反复引导和鼓励。
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