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听小学英语听力磁带有什么好处?

来源: | 发布时间:2017-01-02 | 点击量:
摘要: 成都英语夏令营专家表示开始产生畏难情绪,不愿听磁带,也不愿读英语。这时,就看哪些孩子、甚至哪些家长能做到“坚持”了。

     可能我们的家长们会有这样的疑问,说的是一个孩子在三年级开始接触英语时,当时的样子是兴趣十足,劲头也很大,然后每天回家都能听小学英语听力磁带,读英语,但到了四年级,以后就不愿再听英语、读英语了呢?成都英语夏令营专家来解说下这是个什么样的问题?导致这个事情发生的原因又是什么?

    如果你在长跑中有“极点”现象:长跑过程中有一段时间身体感到特别难受,不愿继续跑下去;坚持过了“极点”后,各种难受感会消失,跑步也变得轻松。
    在孩子的英语学习中,也会出现学习上的“极点”:不再像原先那么对英语学习充满热情,开始产生畏难情绪,不愿听磁带,也不愿读英语。这时,就看哪些孩子、甚至哪些家长能做到“坚持”了。
    支招
    要坚持这些学英语的习惯
    坚持帮助孩子养成听读习惯。学英语仅靠一周2小时的课堂时间,或仅仅靠孩子有个好老师,肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话,要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入,才能慢慢听懂意思,开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说,更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。因此,我们建议:
    1.坚持做到每天按录音机的动作,让家里充满英语听力的声音。当孩子在吃饭、洗澡、刷牙的时候,按下录音机,让孩子的大脑继续接受来自英语的刺激。听的内容,可以是学校里学的内容、培训班里学的内容,学有余力的还可以听些课外的内容,比如外文书店可以买书,在英语听力下载网站下载的资料等。听得多了,无形中也培养了孩子良好的语感。
    2.养成跟读的习惯,特别是低段的孩子。光是无意识的多听,还是不够的,还必须培养孩子拿着书,跟着录音机模仿朗读的习惯。这样,不仅可以让孩子提高认读能力,最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。
    3.利用一切可以利用的时间和地点。比如,不少有车的家庭,完全可以在孩子乘车的时候播放一些与英语相关的CD,比如英语听力资料一边播放,一边提问孩子单词的含义,或让孩子跟读,或者放些英文儿童歌曲,总之利用一切时间和方式创造这样的氛围和环境,一切都会引起孩子的兴趣,慢慢就会变好的。

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