巨人学校夏令营学科知识都有体系，如果没有巨人辅导员的宏观引领，学习容易走弯路。为什么要自学？这既能帮助小孩子寻找最佳学习方式，又是能力培养的重要途径。
小孩子小学开始不做作业，中学阶段下午在家自学，小孩子初中开始自主选择作业，高中隔周在家自学。小孩子从高中开始都表现出较强的自学能力，与我的这种思想及引导是有关的。
小孩子们的自学，从幼儿期就开始了。当很多小孩子听着妈妈讲故事的时候，我尝试着让小孩子们看图文并茂的故事书，并引导小孩子们讲故事。
小孩子们想怎么讲就怎么讲，我都给予赏识。越赏识，小孩子们越喜欢讲，也就越喜欢看书。我没有刻意教小孩子识字，但日积月累，小孩子们上小学前，儿童读物基本上能读得下来。
每个小孩子都喜欢提问题，家长往往喜欢以最快的速度给小孩子正确的答案。我觉得，小孩子有了问题，正是引导自学的好契机，不宜过早给答案而放弃了契机。
因此，对于小孩子们提的问题，我大多情况叫小孩子们先自己想办法。自己想办法，不是说放手不管，我会在几天后再询问，小孩子或说找到资料了，或说找辅导员问了，我都表扬，不只是表扬解决问题本身，更表扬小孩子们解决问题的途径与方法。
上学后，小孩子们尝试拓展学习、超前学习。长期以往，小孩子们从自学习惯中慢慢形成自学能力。我的体会，小孩子不会自学，最好的办法，是早点尝试自学。正如小孩子不会游泳，最好的办法是早点进游泳池一样。
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