玩是孩子的天性，也是他们成长的方式。传统的教育方式总是在试图把孩子从游戏中强行拉回到书桌前，让他们背单词，学英语，这不仅会扼杀他们的天性，也会使孩子产生逆反心理，从此对学习深恶痛绝，甚至有可能会影响他们的智力发育。对此，国内夏令营的老师们提出，真正让孩子们热爱学习，重新拾起他们对于学习的兴趣，才是让孩子身心健康发展的正确之路。
首先，教会孩子们合理管理自己的时间。不要事事都为他们安排好，而是要逐渐尝试让他们学习管理自己的时间。比如说，告诉小孩，今天你的任务是，背二十个单词，学习一篇课文，除此之外的时间，都由你自己安排。如果孩子先完成任务后玩耍，他会尝到这种行为的甜头并且执行下去。假如他的时间都用来玩，没有完成任务，就让他推迟晚上睡觉的时间，做完才能睡觉，让他懂得为自己的行为负责。这样，他会自然懂得怎么样的方式才是最好的，以后就能够自己主动去完成。在这个过程中，家长只需提醒、强调，不能苛责。
其次，学习的方式和过程都要符合孩子们的兴趣点，充满吸引力。既然孩子的天性就是玩，国内夏令营的老师们便提出，何不把玩当做学习的一种方式？在网络时代，网上有很多寓教于乐的小游戏，比如，拼单词搭房子等等，让孩子适当地玩一玩这些游戏也是一种不错的方法。另外，给孩子的英语学习用书一定要是色彩鲜艳的，故事情节丰富，让他们对书充满好奇和探索的欲望。
最后，让学习成为收获和反思的思维练习。国内夏令营的老师们认为，英语学习并不单纯是一种机械的行为，反而要让它成为他们从小进行的一种思维训练。家长们在这个训练中要鼓励孩子，选择的学习内容要基础为主，提高为辅，让孩子发现，很多东西都经过自己的努力掌握了，他们自然会产生一种成就感，这种成就感是鼓励他们继续努力的蜜糖。对于一个母语还不甚深知的孩子来说，学习英语难免会犯错，这个时候，家长要以平和的心态来引导孩子反思自己的过错和失误，教给孩子，怎样从学习的小挫折中学到更多的教训。
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