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保持天性的前提下学习对孩子是有利的

来源:北京夏令营 | 发布时间:2015-06-30 | 点击量:
摘要: 孩子灵动的天性最宝贵,如果在学习的过程中,天性被逐渐磨灭,是非常遗憾的。国内英语夏令营认为,孩子在保持天性的前提下学习,不论是对于学习还是成长都是非常有利的。

     每一个孩子在刚来到这个世界时,都是不一样的个体,然后在传统教育中,后天的学习让每一个孩子都被一些传统意义上的条条框框定型,最后所有的孩子都变成一个模样。然而,当他们长大之后不如社会,又被要求展现出自己的个性,此时个性已经在求学的漫漫路上被丢掉了,这对于孩子来说是非常遗憾且痛苦的。国内英语夏令营认为,在少儿英语教学过程中,老师们要注重保持孩子们的天性,在此基础上的英语学习也会更有意义。

    当孩子们可以在完全开放的课堂上学习英语,每一个孩子都可以轻松地做自己,没有那么多类似“准”和“不准”的规矩,有什么想法就可以表达出来,甚至想在课堂上表演个自己擅长的节目也无妨,这样的课堂会更受孩子们的欢迎,也更有利于孩子们的健康成长。当然,这样的课堂对于老师的要求也会更高,老师需要把握好课堂的节奏,也需要善于发现孩子们的闪光点,并让他充分施展出来。
    在保持孩子的天性的前提下教学,老师需要关注孩子的心理动态和兴趣点的变化,并将课程内容与孩子的兴趣相结合,让学习英语也成为孩子感兴趣并擅长的一件事。国内英语夏令营建议,这就要求课堂的形式不能一成不变,孩子很快就会厌倦单调,这也是人类最直接的本能反应。老师要从教学形式到教学内容,让课堂焕然一新,而且每一天的都是。而且,孩子在课堂要有充分的展示自我的机会,让每一个孩子的个性都得到充分展现。但是一味展示自我,可能会让孩子们变得以自我为中心,所以可以设计一些需要合作的游戏环节,锻炼孩子们的团队协作能力。这也有利于孩子们整体素质的全面提高。

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