国内夏令营让孩子主动学习

    孩子和大人是一样的，就拿常人来说，如果干成某个事情特别的有意思，别人不能完成的事情你做到了，那么你一定很有成就感，很乐意从事下一个类似这样的工作，很想找到这种类似的感觉。其实，孩子也是这样想的。孩子的学习性格也是这样养成的。对于小孩子来说，这方面的意义更大。

    小孩子的自律意识比较差，是非分辨能力也比较薄弱。最容易趋势孩子上进的因素是孩子自己，孩子自己想学习，就会有巨大的学习动力；如果孩子不想学习，家长迫使孩子学习也没有什么用。孩子的自我表现是孩子最真实的想法，想要孩子有学习的主动性，一定要他有自我认知感。

    在幼儿园的小朋友的这种表现尤为明显，有的小朋友受到老师的重视，座位排在比较靠前的位置，上课的时候可以和老师有较为频繁的眼神交流，也容易受到老师的夸奖，这样的孩子自我肯定意识就较强，他会认为自己比别的小朋友优秀，所以学习起来会更加有动力。有的小孩子在幼儿园期间就不受重视，座位被安排在后面，上课的时候也没有他们什么事，基本上就是呆在角落，无人理会。这样孩子会变得自卑、自闭，更没有学习的动力了。