少儿英语由于学习的低龄化，其实形式不用拘泥于课堂这种单一的形式，反而效果甚微。利用起家庭和父母的作用，将会对孩子英语学习带来更好的影响。国内中小学夏令营就少儿英语突破的问题和我们分享了一些看法，看看他是如何帮助孩子突破语言和心理的障碍的呢？
国内小学夏令营的王老师谈到少儿英语的学习突破口并不在学校的老师身上，而是和他们最亲近的父母身上，如果能实现和他们之间外语沟通的障碍，那么孩子学习起英语，也会更加有信心和容易。国内小学夏令营开发了新的产品，帮助父母实现这样的目的，爱专教，通过这样1对1的视频外教，让孩子在家中可以有更好的语言摄入，通过这样混合嵌入式的教学，其实可以给孩子带来更多的新鲜感，通过漫长的学习，学会适应这样的不适，可以把和外教交流当做一件“家常便饭”。
在对于语言和心理的障碍上，中国的孩子主要表现为不敢表达自己，或者说怕错误地表达自己引来“非议”或者惩罚，自然这个时候就需要家长对孩子进行心理上的按摩，让孩子消除这些顾虑，可以真正地接受这些带来的不适，从而勇敢触目“原汁原味”的外语，不在排除，无论是从口音上、语音素材或者话题上，都可以为他营造很好的环境，这样才能帮助孩子真正实现破冰。
国内中小学夏令营讲到最源源不断的动力还是源自孩子对于英语的学习兴趣了，把看似复杂不易的事情通过有趣简单的形式传递，得来的成就感自然非比寻常，所以希望父母们么也可以帮助孩子持续这个源源不断的动力，呵护孩子的兴趣，让孩子更好地实现自己的目标！
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