[潜能激发]孩子智力发展的黄金时期2014-2-20

  从教育心理学的另一角度分析，8岁前这一阶段人生经历了两次大的环境转变和两次角色转换，它是儿童品德个性形成的重要阶段。     智新超越夏令营从教育心理学的另一角度分析，8岁前这一阶段人生经历了两次大的环境转变和两次角色转换，它是儿童品德个性形成的重

[潜能激发]学习能力的训练2013-5-20

  学能夏令营包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练学能夏令营提升孩子的学习能力。学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练，完全针对孩子学习所需要的能力，

[潜能激发]孩子的天赋和潜能2013-5-20

  学能夏令营发掘孩子的潜能2013学能夏令营，帮助孩子找到天赋所在。天赋和潜能    在每个孩子身上，都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙

[潜能激发]培养孩子创造力和想象力的重要性2013-5-13

  孩子的创造力和想象力对潜能激发很重要  学能夏令营 告诉你孩子创造力和想象力的重要性有创造力的人们，在其日复一日的生活中，会去想象可能的未来，这种未来的可能性还像一粒种子埋在土壤里或刚刚破

[潜能激发]潜能激发励志小故事2013-5-13

  学能夏令营通过故事让你了解潜能激发学能夏令营潜能激发励志小故事故事一：我国有位钢琴演奏家，他的音乐造诣非常高，常常代表中国参加国际音乐盛会。十年动乱时，这位钢琴家被囚禁，关押他的囚房只露出他的头

[潜能激发]提高语文作文的写作技巧2013-5-13

  学能夏令营帮助你提高语文作文的学能技巧学能夏令营与你分享语文写作技巧的五大步骤一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。要鼓励学

[潜能激发]文言文中问句的固定表述2013-5-10

  学能夏令营介绍文言文中问句的固定表述。一、表示反问的固定句型　　1.“何……之有”表示反问，其中的“之”是助词，是宾语提前的标志。“有”是动词，“何……”是其宾语。提前宾语的作用在于强调宾语。“何…

[潜能激发]文言文应该这样学习2013-5-10

  学能夏令营介绍文言文应该这样学习。学能夏令营指出，文言作品中有许多诗文堪称精品，它们大多布局严谨，行文简洁，气韵生动，文采斐然。多读这样的作品，会使人受益匪浅，对全面提高学生的语文素养十分有利。

[潜能激发]听课不仅要动脑，还要动口2013-5-7

  学能夏令营告诉同学们听课不仅要动脑，还要动口。听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观

[潜能激发]抓住课后“黄金两分钟”2013-5-7

  学能夏令营解析抓住课后“黄金两分钟”。常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。学能夏令营介绍称，实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对

[潜能激发]状元的三大原料好心态.硬实力.自主性2013-5-5

  学能夏令营之心态篇--状元的三大原料好心态.硬实力.自主性。俗话说得好：兵马未动，粮草先行。心态可谓高考的战时粮草，须在战前调整到位，才能为克敌制胜提供保障。学能夏令营介绍称，纵观2007年的高考状元，他们的成功无不来自

[潜能激发]策略篇--睡前“七问”2013-5-5

  学能夏令营之策略篇--睡前“七问”。学能夏令营告诉同学们，完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才

[潜能激发]4点帮你制定学习计划2013-5-2

  学能夏令营4点帮你制定学习计划。学能夏令营与同学们分享如何制定学习计划。1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、

[潜能激发]学习计划，贵在执行和落实2013-5-2

  学能夏令营介绍称学习计划，贵在执行和落实。学能夏令营介绍称，作为高中生，制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。当你认识到学习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩

[潜能激发]制订学习计划的基本准则2013-5-2

  学能夏令营解析制订学习计划的基本准则。学能夏令营指出，制订学习计划要科学、周密、切实可行，既讲究原则性，又具有一定的灵活性，不要让计划成为纸上谈兵。制定计划主要是针对自己的课余时间而言的。因此，制订

[潜能激发]书签复习法2013-4-27

  学能夏令营向同学们介绍书签复习法。学能夏令营表示，从心理学角度分析，分散难点，采取间隔时间复习的方法效果更佳。对于某一种知识的复习，如果需要5个小时，最好分作5次（或5天）安排，每次只复习1小时

[潜能激发]复习要善于总结2013-4-27

  学能夏令营介绍称复习要善于总结。学能夏令营介绍称，复习不是简单的重复学习，而是要在整理出知识点后，然后把知识点连成线，再由知识线编制成知识网，将知识网按着其内在联系从纵横两个方面加以比较，形成

[潜能激发]期末考前“三步走”2013-4-27

  学能夏令营向同学们分享期末考前“三步走”。1.认真听讲，独立做题。 认真听讲，落实三基：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。选择一本较好的教辅资料，独立地做一些练习题。题目要有一定的数量，不

[潜能激发]学语文要会“背”书和“说”书2013-4-25

  学能夏令营解析称学语文要会“背”书和“说”书。学能夏令营介绍称：朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是学习语文的重要方法。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了。背出

[潜能激发]如何提高高三语文学习能力2013-4-21

  学能夏令营解析如何提高高三语文学习能力。学能夏令营指出：高三语文学习能力相对知识积累而言，尤为可贵。庞杂丰富的题库，有限的冲刺时段，经常困扰着莘莘学子。于是，如何配制一把“万能”锁钥，应该值得我们重视