[潜能激发]乐朗乐读学能营增强学生学习情趣2014-5-6

        亲爱的朋友，你渴望让孩子减轻学习压力吗？你渴望提高他们的学习成绩有突破式的飞跃吗？　　你

[潜能激发]乐朗乐读学能营提高孩子全方位2014-5-6

  乐朗乐读学能营通过精彩的学习课堂提高孩子的十大学能。专注力、记忆力、表达力、阅读力、书写力、人际力、自省力，想象力，逻辑力，观察力，开学见效。2014暑假即将到来，很多家长都根据孩子的兴趣帮助自家孩子提前选择了适合的夏令营，乐朗乐读夏令营学能营提高阅读兴趣、拥有良好学习习惯，做事不再粗心、有耐心、有毅

[潜能激发]适度的压力促使孩子成功2014-4-15

  当孩子承受压力时，家长要和孩子一起面对。要让孩子正确地认识失败和成功，认识到失败与暂时挫折的区别，帮助他分析失败的原因和过程北京夏令营小编发现，就学习压力而言，中国孩子所承受的压力早已超出了可以承受的极限。那么，没有压力对孩子成长就有利吗？科学证明，如果完全没有压力也是不利于孩子成长

[潜能激发]怎样激发孩子学习的 内在潜力？2014-4-10

  父母要让孩子体会到学习成功的快乐和成就感，怎么让孩子体会到，就需要父母们对孩子给一个鼓励的眼神，一个评价。以下是北京夏令营小编总结的关于孩子不爱学习的解决方法，供大家参考：　　首先父母要让孩子体会到学习成功的快乐和成就感，怎么让孩子体会到，就需要父母们对孩子给一个鼓

[潜能激发]如何激发孩子潜能？2014-4-3

  现实生活中，家长们无不对自己的孩子充满成长的期盼，当看到人家的孩子表现杰出时，不少家长常会埋怨自己的孩子一无是处。这种一味埋怨孩子的做法不仅是徒劳无益的，相反会伤害孩子的幼嫩的自尊心。下面国内夏令营为大家总结一下激发孩子潜能需要注意的事项：　　留意观察在日常生活中，注意观察孩子的行为举止，喜好憎恶，在他与别人玩耍、交谈或在自己阅读、游戏时，可

[潜能激发]北京大学营想象力是认识的翅膀2014-2-24

  想象力是一种高级的认识能力，是大脑对原有表象进行加工改造，形成新形象的心理能力，它渗透到学习活动的一切方面。    北大心航线夏令营 想象力是认识的翅膀    （一）增加表象储备 &nbs

[潜能激发]心航线夏令营怎样提高观察力2014-2-24

  北大心航线夏令营怎样提高观察力主要是在后天实践中形成和发展起来的。因此观察力是可以培养和训练的。这可以从如下几个方面入手     北大心航线夏令营怎样提高观察力  人的观察力虽然受先天生理、心理因素的影响与制约，但主要是在后天实践中形成和发展

[潜能激发]怎样培养孩子正直的品质2014-2-20

  怎样培养孩子正直的品质主要表现在：诚实，言行一致，富有同情心，待人真心真意，有正义感。     智新超越夏令营 怎样培养孩子正直的品质主要表现在：诚实，言行一致，富有同情心，待人真心真意，有正义感。 

[潜能激发]教孩子学会如何做人2014-2-20

  在孩子的成长过程中如果非常聪明的孩子不会做人，那么，即使他的成绩优秀也只是短期的，不利的因素会影响他一生的发展。    智新超越夏令营在孩子的成长过程中如果非常聪明的孩子不会做人，那么，即使他的成绩优秀也只是短期的，不利的因素会影响他一生的发

[潜能激发]激发孩子在学习上的好胜心2014-2-20

  教育学生过程中每个人都有一种逆反心理，即越是被禁止的事情越想去做。运用这种逆反心理治疗孩子的厌学症，往往会起到神奇的效果。    智新超越夏令营教育学生过程中每个人都有一种逆反心理，即越是被禁止的事情越想去做。运用这种逆反心理治疗孩子的厌学症，往往会起

[潜能激发]孩子智力发展的黄金时期2014-2-20

  从教育心理学的另一角度分析，8岁前这一阶段人生经历了两次大的环境转变和两次角色转换，它是儿童品德个性形成的重要阶段。     智新超越夏令营从教育心理学的另一角度分析，8岁前这一阶段人生经历了两次大的环境转变和两次角色转换，它是儿童品德个性形成的重

[潜能激发]学习能力的训练2013-5-20

  学能夏令营包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练学能夏令营提升孩子的学习能力。学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练，完全针对孩子学习所需要的能力，

[潜能激发]孩子的天赋和潜能2013-5-20

  学能夏令营发掘孩子的潜能2013学能夏令营，帮助孩子找到天赋所在。天赋和潜能    在每个孩子身上，都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙

[潜能激发]培养孩子创造力和想象力的重要性2013-5-13

  孩子的创造力和想象力对潜能激发很重要  学能夏令营 告诉你孩子创造力和想象力的重要性有创造力的人们，在其日复一日的生活中，会去想象可能的未来，这种未来的可能性还像一粒种子埋在土壤里或刚刚破

[潜能激发]潜能激发励志小故事2013-5-13

  学能夏令营通过故事让你了解潜能激发学能夏令营潜能激发励志小故事故事一：我国有位钢琴演奏家，他的音乐造诣非常高，常常代表中国参加国际音乐盛会。十年动乱时，这位钢琴家被囚禁，关押他的囚房只露出他的头

[潜能激发]提高语文作文的写作技巧2013-5-13

  学能夏令营帮助你提高语文作文的学能技巧学能夏令营与你分享语文写作技巧的五大步骤一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。要鼓励学

[潜能激发]文言文中问句的固定表述2013-5-10

  学能夏令营介绍文言文中问句的固定表述。一、表示反问的固定句型　　1.“何……之有”表示反问，其中的“之”是助词，是宾语提前的标志。“有”是动词，“何……”是其宾语。提前宾语的作用在于强调宾语。“何…

[潜能激发]文言文应该这样学习2013-5-10

  学能夏令营介绍文言文应该这样学习。学能夏令营指出，文言作品中有许多诗文堪称精品，它们大多布局严谨，行文简洁，气韵生动，文采斐然。多读这样的作品，会使人受益匪浅，对全面提高学生的语文素养十分有利。

[潜能激发]听课不仅要动脑，还要动口2013-5-7

  学能夏令营告诉同学们听课不仅要动脑，还要动口。听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观

[潜能激发]抓住课后“黄金两分钟”2013-5-7

  学能夏令营解析抓住课后“黄金两分钟”。常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。学能夏令营介绍称，实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对