[潜能激发]思维能力2012-7-25

  不知道同学们是否思考过这样一个问题，同是一个老师教出来的两个学生，他们的知识水平相当，可研究同一个课题时，一个是百思不得其解，另一个却没花多大功夫就有所突破。这说明，从发明创造角度讲，知识并不是决定性的，起决定作用的还在于你是否具有正确的科学的思维方法。因此，我们必须从中学起就要注重培养自己的思维能力。 ★发展形象思维能力　　形象思维是作家，艺术家从生活中吸取创作材料，到塑造出艺术形象这整个创作过程中所进行的思维活动和思维方式。它的特点是从客观形象出发，对客观形

[潜能激发]初步开启“超右脑记忆回路”2012-7-24

  我们不可能像虚空藏求闻持法那样，一句话念一百万遍，但是我们把数字减少到2000遍，把时间拉长到三个月。我们找几篇英语文章，三个月朗读2000遍。如果你确实这样做

[潜能激发]动手操作、激发兴趣2012-7-23

  创设问题情境，在动手操作实践中，亲身经历将教学问题抽象成教学模型，并进行解释与应用的过程，使学生通过动手、动脑获得学习成效，感受成功的喜悦。即能巩固又能灵活运用

[潜能激发]发展孩子已有的兴趣2012-7-23

  如果孩子的兴趣和热情得以顺利发展，就会成为天才，往往忽视孩子兴趣的培养，在孩子的许多兴趣刚刚萌芽时便将它无情地扼杀了。孩子只要智力正常，极易对周围的事物产生兴趣。父母要充分利用这一特点，从小开始积极引发、培养孩子的兴趣。我们的父母在生活中，要留心观察，注意发现孩子已有的兴趣，并

[潜能激发]启发孩子的图形才能2012-7-23

  拥有创造性的图形才能，孩子可能发展为画家、建筑师、摄影师、设计师等职业，但在小学阶段这种图形能力往往得不到应有的肯定及发展。一些生活中的小细节帮家长发掘孩子的图

[潜能激发]手指训练开发左右脑2012-7-23

  双手其实就像大脑的“老师”。因为人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”——神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是

[潜能激发]素描训练和学生造型能力的培养2012-7-19

  素描是一切美术造型的基矗在素描训练中，只有掌握正确的方法，进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的。中学素描训练虽然受时间、场所等众多因素的限制，但如果安排合理，即把课堂教学、课外写生、速写和临摹有机地结合起来，同样能达到综合训练的目的。 素描训练是从简到繁、

[潜能激发]孩子不能缺失情商教育2012-7-18

  中国的孩子缺乏的并不是理论知识和技能特长，中国孩子真正缺乏的是情绪、情感、人际、挫折、意志、行为、态度等方面的心理素质教育，即情商教育。 中国有句老话说：可怜天

[潜能激发]心态决定行为2012-7-16

  有的学生考试总考不好，甚至有的学生惧怕考试，导致平时学习时会走入误区，找不到正确的学习方法，这让家长也不免担心，这里学能夏令营给大家讲一个励志的小故事，希望对大家平时的学习有所帮助：         一位心理学家想知道人的心态对行为到底会产生什么样的影响，于是他做了一个实验

[潜能激发]开发大脑的七大步骤2012-7-15

  步骤一：下定决心 安东尼罗宾说：你如果去学习的话，如果想去做任何事情，你必须明确两个此的作用，第一个叫why，第二个叫how。why——动机，占成功的80%，h

[潜能激发]学习能力的五种积极因素2012-7-15

  学习能力首先是五种积极因素、积极素质，五种积极性。  第一种，正着讲是积极向上，倒过来讲是向上积极性。 就是孩子在学习方面有自己的愿望、追求、目标，有向上的积极性。 没有向上的积极性，有可能从根本上失去

[潜能激发]人生需要转弯2012-7-15

  “天苍苍,路漫漫,人在人海里流着浪，风在飞,心在盼,爱在爱情里靠个岸......”每当这首熟悉又有带点淡淡忧凉的歌声响起时，心中就会荡漾起一股无名的情感浪潮！是

[潜能激发]优秀的孩子是这么练成的2012-7-14

  每个孩子的身上都蕴藏着独特的强势智慧。做父母的，必须注意观察孩子的强势智慧，准确的评估出孩子最突出的智慧表现，并提供机会让孩子的强势智慧得到充分的发挥，使其终身受益。实际上，我们不难发现，很多名人之所以有成就、有所作为，甚至成为大师级人物，是他们很幸运地在有意无意间，选择了自己的强势智慧，并与社会的发展和经济的进步结合在一起了。有这样一个寓言故事：小兔子到了上学的年龄，被父母送到动物学校。在学校里。小兔子最喜欢上的课是跑步，几乎每堂课都得第一名，小兔子为此感到高兴；小兔子最不乐意上的课

[潜能激发]成功=时间+方法+坚持2012-7-13

  针对同学们没有适合自己的学习方法这一方面，家教总结出了这个公式，为大家总结一些有效的方法： 时间是指时间上要保证，学海无涯苦作舟，这“苦”字也就说明了读书是必须多投入的。在高中阶段，大家每天学习时间的投入(包括上课时间、课外学习时间)应该保证如下：高一

[潜能激发]如何打开右脑记忆回路？2012-7-13

  人脑中有两种记忆模式，第一是记忆模式，第二种时右脑模式。左脑模式是：我们99%的人记忆东西是从左脑进去，这种回路进去很慢，出来也很慢，种种回路学习速度超级慢。而右脑回路却超级快，被称为超记忆回路。这个回路是在右脑中有个间脑的部分，间脑是记忆的最底层最核心的一个部位。如果任何信息进入间脑，那么这个信息将永生不会忘记。在这里打个比方，左脑记忆就相当于在沙滩上

[潜能激发]如何在考后分析试卷提升自己2012-7-10

  从每一个具体的错题分析入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。一、从逐题分析到整体分析　　1、这道题考察的知识点是什么?2、知识点的内容是什么?3、这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?4、这道题的解体过程是什么?5、这道

[潜能激发]怎样失败地培养习惯？2012-7-6

  在我学习如何改变习惯时，我被难住了。我一直在尝试培养诸多习惯——跑步，健康饮食，早起，摆脱债务，不拖延——但都以失败告终。事实上，我对于失败很在行。通过回顾这些日子，我逐渐了解到每件习惯培养过程的犯的错误，而这些错误注定我从一开始就要失败。虽然经常地失败，但是通过回顾和从这些错误中

[潜能激发]如何道歉——个人提升2012-7-6

  我们都知道社交习惯并不是与生俱来的，它是一门学问。可是我惊讶地发现大多数人都没有接受过这方面的知识。而我很荣幸在年轻时有接触这门学问，真正的学习过一些有关社交学问与技巧的课程，而非像大多数人一样只是从生活中自我领悟。当然，这些学问在当时看来很低级，但是这些知识对我来说却是无价之宝。在我们的生活中，学会正确有效的道歉是毋庸置疑的。你也许会说，这很容易，一句“对不起”就全部搞定了。那学会道歉嫩有什么学问呢？虽然“对不起”是我们最常用的道歉方式

[潜能激发]设定目标失败的七大原因2012-7-6

  为什么你制定了目标却仍然失败？也许失败已经让你觉得设定目标毫无用处，可是真的如此吗？那么，你有静下来想想为什么你的目标会失败呢？我想你很可能犯下了以下一些错误： 太多的长期、中期目标你是否设定了太多的目标，并且天真地希望自己全部都能一一实现。这不是不可能，更多的目标意味着精力的分散，特别是当你拥有太多的长期目标和中期目标

[潜能激发]怎样恢复动力？2012-7-5

  重获你的动力包含一系列针对解决导致你缺少动力的原因的方法，和你的实际行动。在社交上的被排斥，你会觉得很糟糕，什么都不想做，但你需要去面对这个问题。也许是因为你做的一些事情导致了排斥，或者你只是在和不讨人喜欢的家伙交往。去和排斥自己的人