孩子初中阶段的三大特点

    初中的孩子有一下三个显著的特点，下面国内夏令营为大家介绍。
    1，极强的自尊心;
    自尊心是把双刃剑。作为父母，如果还是像小学那样，出了问题，就对孩子一味的申斥，尤其是当着很多人的面，不允许孩子申辩。这样做，不但起不到教育他的效果，反而还会引起他对你的排斥和反感。孩子在听到你披头盖脸的教育，首先想到的就是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬的起头，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。
    另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。
    2，强烈的独立意识;
    到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。
    3，容易受到坏的影响;
    13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大学。不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。
    综合上面的特点，我们给家长们提供以下这些建议，以供参考：
    1，在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。
    很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。
    2，对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。
    孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。
    3，改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。
    4，对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。
    5，切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。
    这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。