孩子学英语的三大主要问题

    1、  孩子为什么不喜欢学英语？

    当然，这个问题和孩子稍微沟通一下就知道，原因很简单，觉得没意思，学习过程太枯燥。其实参照孩子的母语学习经历可以看出，孩子们都会被新鲜、有趣的事物所吸引，而且很容易被所处的情绪性环境所影响，因此，老师或爸爸妈妈要注意营造多样化并且不失趣味的英语学习环境，让孩子乐在其中，从而不知不觉地吸收英语知识。

    爸爸妈妈可以买一些简单有趣的英文读本，比如睡前故事书等等，每天抽出20分钟至半个小时的时间陪伴孩子读一些英文小故事，甚至可以和孩子一起交流故事中的含义。

    2、  为什么孩子学了很久还是达不到理想的学习效果？

    这其中既有学习的内容问题也存在方法问题。内容的问题在于学习教材的内容无法提起孩子们的兴趣，孩子们的教科书中是将孩子们的角色设定为刚到一个英语国家的移民者，其中的实用句型着重于解决在异国生活会碰到的基本问题。但是孩子们不会任凭教科书中的角色设定的，他们不认为自己需要这些实用句型来生存，这样的内容自然就无法吸引孩子们。国内夏令营建议，爸爸妈妈们为孩子选择一些内容新颖，符合孩子们的理解能力，能够激发孩子们想象力的英语读物作为孩子们的教材，这样孩子们才会自愿地学习其中的内容，也许学到的句型和普通教材的句型是一样的，但孩子们的学习状态完全不同，达到的学习效果自然也就有很大区别。

    3、  怎么才能让孩子学好英语？

    孩子们学好英语离不开老师和爸爸妈妈们的有利引导，为孩子们营造浓厚的英语氛围，在活跃丰富的英语环境中，孩子们会不知不觉地吸收知识。因此，爸爸妈妈们有保持和孩子的良好沟通，时时掌握孩子的状态，了解孩子的兴趣点，并将英语知识融入孩子感兴趣的事物中，让孩子“爱屋及乌”地吸收知识养分，这样的学习状态也会逐渐由被动转向主动，学习对于孩子来说，将不再是不得不去完成的枯燥乏味的任务，而是充满新鲜感的有趣世界等待他去探索。