你家孩子在饭桌上表现是怎么样的？

　　小孩子没有自制力，说会这个说会哪个，吃会饭就不见了，当然这是多数妈妈们心中的难题，对待不好好吃饭的孩子，如何教育呢？看国内夏令营分析中国、美国、韩国三国孩子的饭桌表现为例，从中感悟吧。

　　饭桌上的中国孩子

　　可见中国的父母在饭桌上的表现如同服务员，如果家中有老人，那么老人更像是“海底捞火锅店”的服务员，有这样一幅场景：老人用颤抖的双手捧着碗端到桌上，一遍又一遍呼唤着孩子吃饭；父母端着碗追赶着孩子；父母一遍又一遍地在饭桌上督促孩子多吃。

　　然而，中国孩子鲜有感恩的表情，有的更多的是不耐烦，觉得这些得到的是应该的。中国孩子对这些认为是理所当然甚至是麻木不仁。

　　饭桌上的韩国孩子

　　韩国的父母在饭桌上的表现像是长者。在家中年纪最小的孩子，每次吃饭前，都要忙忙碌碌地按从老及幼的顺序给屋内的人盛饭端饭添饭，完毕，还得目不斜视，正襟危坐，恭恭敬敬地对饭桌上的长辈们说：“谢谢你们给了我这么一顿丰盛的饭菜！”

　　韩国的孩子吃饭时是一种感恩的表情，这是父母的馈赠，它不是理所应当的。

　　饭桌上的美国孩子

　　美国的父母在饭桌上的表现像是朋友。在孩子能拿得动勺子时，父母就不会再给孩子喂饭。孩子喜欢吃什么，美国父母只是提出建议，至于最终孩子是喜欢吃肉还是吃蔬菜，美国父母是从来不管的，孩子吃多少饭，父母更不愿意再管。因为在美国父母的眼里，孩子已经开始可以为自己负责了，他自己知道自己需要什么。

　　结果，美国的孩子吃饭时表现的是一种独立的品格。

　　饭桌表现的不同折射的是“教化”理念的不同

　　韩国的家庭在饭桌上是在通过氛围来教化孩子，让孩子不知觉中懂得感恩；美国的家庭在饭桌也是通过习惯来教化孩子，让孩子不知不觉中学会独立和承担责任。

　　而我们许多家庭在饭桌上缺乏的是对孩子的“教化”。我们在饭桌上只是关注的是孩子是否吃饱吃好。恰恰是这种没有教化的“教化”，正在传送给孩子是一种错误的信号：因为你是孩子，所以我们必须无条件为你服务。结果，孩子认为家长这样做是天经地义的，是家长心甘情愿付出的。

　　结果，在这种没有教化的“教化”下的孩子，当他们长大后，他们除了认为你父母应该做的之外，满眼都是父母的错：自己没有找到好工作，是父母的错；自己没有房子住，是父母的错；自己没有找到媳妇，是父母的错……他们长大后想起来的都是父母的种种不是。