怎样激发孩子的学习动力

杭州暑期夏令营浅谈孩子教育问题：
    第一、激发学习兴趣，让孩子体验成功的喜悦和快乐。
    杭州暑期夏令营觉得兴趣是孩子最好的老师。学习兴趣是学习动机重要心理品质，是影响学习动机最主要的因素之一。其特点是在进行学习活动时伴随愉快的情绪体验，进而产生学习需要。浓厚的学习兴趣，可以使人的感官、大脑处于活跃的状态，能够最佳地接收教育信息，能够有效地诱发学习动机，促使孩子自觉集中注意力，全神贯注投入学习活动。
    第二、设置有效目标，让孩子掌握达到目标方法。
    杭州暑期夏令营提醒各位家长孩子的目标不同，目标结构也不同，影响孩子的学习动机。家长指导孩子设置目标时，应注意满足以下几方面的要求，并加以正确引导。
    1、设置现实的目标。现实的目标是指通过努力能够实现的目标。家长要引导孩子了解他自己的真实水平，不要把孩子的真实水平与希望他应该具有的水平混为一谈。
    2、确定表现的目标。表现的目标是指那种可以实现的、不依赖于他人表现的特殊行为。表现的目标大大优于结果的目标，因为孩子只能够更好地控制他自己的学习表现，而难以控制学习结果。
    3、设定具体的目标。具体的目标是给定成功的标准，以便更准确地指导学习行为。这要求孩子具有使行为数量化的能力，具体的目标才是有效的。“尽你最大努力”这样的目标看起来似乎是十分完美的目标，但孩子从来就没有超过这个目标，因为没有人知道“最大努力”究竟有多大。
    4、确定挑战性的目标。挑战性的目标比高难度的目标或轻而易举的目标更能激发孩子的积极表现。目标不应太难以致孩子不能认真对待或经过反复努力也不能实现，使他得出自己是失败者的结论。应让孩子学会“跳一跳就能摘到桃子”。
    5、重在短期的目标。孩子在学习中只有通过一系列的短期目标，才有可能达到长期的目的。短期目标之所以有效，是因为它们更具有刺激性，也能为应该采取的行动提供及时的指导。